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【題目】下列關于制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本的操作，正確的是（ ）
A.制片時先在載玻片中央滴一滴清水
B.取材時用牙簽在舌頭上輕刮
C.蓋蓋玻片時蓋玻片一邊先接觸水滴
D.染色時稀碘液滴在蓋玻片上

【答案】C
【解析】解：A、制片時先在載玻片中央滴一滴生理鹽水，為保持細胞的形狀，故錯誤；
B、取材時用牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞，故錯誤；
C、蓋蓋玻片時蓋玻片一邊先接觸水滴，再慢慢放下，防止出現(xiàn)氣泡，故正確；
D、染色是將染液滴于蓋玻片一側，用濾紙從另一側吸去染液，故錯誤．
故選：C．
臨時玻片標本制作的步驟，可概括為：擦片→滴水→取材→入水→蓋片→染色等幾步．然后根據注意事項分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如下圖，假設這四種生物都參與構成食物鏈，并只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質進入該食物鏈，則體內積累該有毒物質最多的是丙

D.在一段時間內，如果甲的數量增加，會導致乙和丙的數量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中能運輸養(yǎng)料和廢物的是（ ）

A．白細胞 B．紅細胞 C．血小板 D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌，調成稀糊狀，瓶口和連有導管的橡皮塞用凡士林封住，導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如圖所示，放在溫暖的地方一段時間后，根據現(xiàn)象回答問題。

(1)試管中的澄清石灰水會_____________，原因是_______________________。

(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味，原因是_________________________________________，取出一些物質，滴一滴碘液，不變藍色的原因是_____________________________________。

(3)本實驗說明酵母菌具有_________________________________________的作用。

(4)若將此裝置放在冰箱中，會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎？為什么？_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對正常人體或植物生理活動曲線圖的分析正確的一項是

A. 圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后尿素或無機鹽含量的變化

B. 圖乙中的BC段出現(xiàn)血糖含量上升，主要是由于食物中糖類的消化和吸收

C. 圖丙表示一天內大棚中CO：含量的變化，在a點打開通風孔的目的是給大棚補充氧氣

D. 圖丙曲線顯示，大棚內的生物在13一17時段內呼吸作用強度沒有變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動只靠運動系統(tǒng)就能完成。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉超同學吃完早餐去參加學校的演講比賽，上臺時看到下面這么多觀眾，因為緊張而面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個反應過程示意圖，請據圖1答問題：

（1）劉超同學吃完早餐后血糖濃度會______（選填“上升”/“下降”），此時他血液中的______（激素）會增加。

（2）引發(fā)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的過程：大腦視覺中樞興奮→傳出神經→腎上腺分泌______→經血液循環(huán)到達心臟和皮膚→面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。

（3）劉超同學從看見觀眾到面紅耳赤、心跳加快、這一過程包括了神經調節(jié)和激素調節(jié)，請寫出神經調節(jié)的反射�。�______→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。

劉超同學演講完成后，回家正好趕上觀看冬奧會，女子短道速滑比賽的激烈競爭讓他記憶深刻，激烈的競爭提高了觀賞性，對運動員卻是極大的考驗。

（4）圖2所示是比賽中的一個場景，此時運動員處于極度興奮狀態(tài)，維持動作協(xié)調和身體平衡的是______。（選填“大腦”/“小腦”/“腦干”）

（5）開賽時運動員應槍聲迅速起跑，這種反射屬于______反射（選填“復雜”/“簡單”），其感受器位于圖耳中的[③]______中。

（6）比賽時運動員需要大量的氧氣，當深吸氣時，膈的變化是______（填“收縮”/“舒張”）；吸入的氧與血液進行氣體交換的場所是______；氧最終在細胞的______中被利用。

（7）比賽后運動員要進行尿檢，若運動員尿液檢出了興奮劑，興奮劑從血液到尿液流經的腎臟結構單位是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類特有的神經中樞是（ ）

A．視覺中樞 B．聽覺中樞 C．運動中樞 D．語言中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學在陽光下成功重復了普羅斯特勒實驗：將燃燒的蠟燭放在密閉的玻璃罩內，蠟燭很快熄滅（圖甲）；將燃燒的蠟燭與植物一同放在這個玻璃罩內，結果蠟燭沒有熄滅（圖乙）。然而她將該實驗在教室日光燈下展現(xiàn)給同學們時，實驗卻失敗了。你認為下列有關說法正確的是（　�。�

A. 該實驗中，甲圖實驗是對照組，乙圖實驗是實驗組

B. 蠟燭熄滅是因為二氧化碳濃度過大

C. 該實驗在室內失敗的主要原因是時間過短

D. 該實驗可以證明綠色植物是“能量轉化器”

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