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【題目】如圖為模擬人體呼吸運動過程示意圖中,下列敘述正確的是(  )

A. 甲表示吸氣,膈舒張并上升

B. 乙表示吸氣,膈收縮并下降

C. 甲表示呼氣,膈收縮并上升

D. 乙表示呼氣,膈舒張并下降

【答案】B

【解析】呼吸運動的動力來自呼吸肌的收縮和舒張.

1)吸氣過程:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動;

2)當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.

圖中的小氣球代表肺,玻璃瓶壁代表胸廓.從圖中可以看出,甲圖小氣球收縮,肺內的氣體排出肺,表示呼氣,此時膈肌舒張,膈頂部上升;乙圖小氣球舒張,外界的氣體進入肺,表示吸氣,此時膈肌收縮,膈頂部下降;可見只有B正確.

故選:B

練習冊系列答案
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【題目】巴斯德用曲頸瓶保存的肉湯4年都沒有腐敗,其原因在于(

A、曲頸瓶是封口的,微生物根本無法進入

B、沒有空氣,微生物無法生存

C、曲頸瓶中的空氣不能與外界中的空氣相通

D、曲頸瓶口又細又長,空氣中的微生物很難通過這樣的瓶口進入肉湯中

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【題目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請根據所學知識解答下列問題:

(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機物。使西瓜有甜味的物質儲存在上圖的 ___(填序號)中;西瓜中的有機物是通過葉的光合作用制造并經 ___運輸而來的。

(2)西瓜是由雌蕊的 ___發(fā)育來的,在結構層次上屬于 ___。

(3)西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對性狀的是 __

A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B.大個西瓜和小個西瓜

C.西瓜皮的有條紋和無條紋 D.甜味西瓜和薄片西瓜

(4)西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于 __, __(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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【題目】一株玉米從幼苗出土到結出果實的一生中,大約消耗的水量如下表:

1從表中玉米一生的用水量情況分析,植物吸入體內的水分,只有_______℅左右真正用于各項生理過程或留在植物體內,其余_______℅左右的水都被蒸騰到大氣中。

2蒸騰作用對植物本身的意義在于:降低植物表面的________,防止被灼傷;促進根對__________吸收與__________的運輸。

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【題目】下圖為根尖四部分細胞結構示意圖,其中具有分生能力的細胞是 (  )

A. B. C. D.

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【題目】園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個花朵的塔菊,他采用的方法是()

A. 扦插 B. 壓條 C. 分根 D. 嫁接

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【題目】下圖是幾種較為常見的生物圖片,請同學們根據所學的知識分析回答 有關問題。

(1)生物A為側柏,它的種子是裸露的,屬于 植物。

(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內有脊柱,屬于 。

(3)能進行變態(tài)發(fā)育的動物有 (填字母)。

(4)除肺外,生物D還可通過 輔助呼吸。

(5)生物H為蕨類植物,可通過產生 來繁殖后代。

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【題目】黨的十八屆五中全會允許實行普遍二孩政策,因此小李的父母準備再生一個孩子。得知這個消息后,小李同學很高興,希望父母生個妹妹。已知小李父母都是雙眼皮,基因組成均為Aa;小李為單眼皮,基因組成為aa。請據此分折回答下列問題。

(1)人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學上稱為 。

(2)若父母給小李生了一個雙眼皮妹妹,則妹妹的相關基因組成是 ;父母雙方分別給妹妹提供了 條染色體。

(3)染色體主要是由DNA和蛋白質組成的,基因是有遺傳效應的 。

(4)無論雙眼皮還是單眼皮,都是由基因控制的;在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的橋梁

。

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【題目】為了探究綠色植物產生的氣體,某同學將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩內不放綠色植物,乙玻璃罩內放一盆綠色植物,并置于陽光下如圖1,分析回答:

1兩玻璃罩中的小鼠,先死亡的應是_______,判斷依據是________為小鼠提供了生存所必需的_______,有利于小鼠的正常生命活動。

2為了進一步驗證上述判斷,某同學進行了如圖2的實 驗:將綠色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,用試管收集塑料袋中氣體后,再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進試管內。預期結果:衛(wèi)生香會________。

3如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中,小鼠先死亡的應是_______,判斷依據是__________________________。

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