【題目】當(dāng)體表某處受傷輕微出血時(shí)，具有止血和凝血作用的血液成分是 （ ）

A. 血漿 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 血小板

【答案】D

【解析】試題分析：血液中的三種血細(xì)胞是紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。紅細(xì)胞的功能主要是運(yùn)輸氧氣；多細(xì)胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)方法中，屬于生物防治的是（ ）

A．噴灑低毒、低殘留農(nóng)藥 B．利用七星瓢蟲(chóng)消滅棉田里的蚜蟲(chóng)

C．用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲(chóng) D．使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏賊遇到敵害，會(huì)噴放墨汁，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（ ）

A．生物的生長(zhǎng)和繁殖

B．生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．生物能排泄廢物

D．生物需要呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中主要描寫(xiě)了哪種環(huán)境因素

A. 光 B. 水

C. 空氣 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示了人類新個(gè)體產(chǎn)生的大致過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）男性的睪丸產(chǎn)生（a）與（b）產(chǎn)生的卵細(xì)胞在（c）相遇形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成（d）胚泡．
（2）d經(jīng)過(guò)8周左右開(kāi)始發(fā)育成胎兒．胎兒在母體的中發(fā)育，并通過(guò)和臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花受精后，雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)，受精卵發(fā)育成胚。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較；為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化，某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖一所示；圖二為人體呼吸系統(tǒng)的組成及局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖、表回答：

成分

吸入氣體

呼出氣體

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.5

合計(jì)

100.00

100.00


（1）閱讀上表可知，吸入氣體中含量比呼出氣體中的高．
（2）觀察圖一推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是 ．
（3）圖二中的①②分別表示：①；② ． 圖中肺泡外面包繞有 ， 二者適于氣體交換功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是和都是由上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（4）進(jìn)入血液中的氧，通過(guò)血循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里．氧最后是在細(xì)胞的處被利用的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些人發(fā)生暈車、暈船和暈飛機(jī)現(xiàn)象，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A、鼓膜和外耳道B、中耳和前庭

C、內(nèi)耳和耳蝸D、前庭和半規(guī)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示） ．
（2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[]的效率．
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自與過(guò)程[]所釋放的能量，這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[]中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案