【題目】研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是( )
A、化石 B、比較解剖、比較胚胎
C、分子生物學(xué) D、以上三者都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成過程示意圖(序號(hào)表示結(jié)構(gòu)),以下說法不正確的是( )
A.與1中液體相比,2中液體不含大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細(xì)胞
B.3處重吸收回去的物質(zhì)是部分的水、無機(jī)鹽和全部的葡萄糖
C.如果某病人的尿液中有血細(xì)胞,那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變
D.如果在某人尿液中檢測(cè)出有葡萄糖,可能是結(jié)構(gòu)3的功能發(fā)生障礙,或者胰島素分泌過少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病是人體感染人類免疫缺陷病毒(HIV)所導(dǎo)致的傳染病,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.HIV主要攻擊和殺傷人體免疫細(xì)胞
B.艾滋病可通過血液、精液、乳汁等途徑傳播
C.艾滋病病人屬于病原體
D.HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成過程示意圖,下列說法正確的是( )
A.腎單位是組成腎臟的基本單位,由①②③組成
B.血液經(jīng)過③和④內(nèi)壁的過濾作用,血液變成靜脈血
C.④內(nèi)的液體與③內(nèi)的液體相比,④內(nèi)不含葡萄糖
D.⑦內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,⑦內(nèi)尿素含量明顯降低
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,不屬于計(jì)劃免疫的是
A.給生病的小孩打針、吃藥
B.給出生三個(gè)月的嬰兒接種百白破疫苗
C.給小孩服用小兒麻痹糖丸
D.給剛出生的嬰兒接種卡介苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)受到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為
A.失去感覺,但能運(yùn)動(dòng) B.失去感覺,同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)
C.有感覺且能運(yùn)動(dòng) D.有感覺,但肌肉無收縮反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物變異的說法中正確的是
A. 變異為生物進(jìn)化提供了原始材料 B. 生物的變異都對(duì)生物的生存有利
C. 生物的變異都對(duì)生物的生存不利 D. 生物的變異都能遺傳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程的敘述正確的是( )
A、魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
B、魚類→兩棲類→哺乳類
C、魚類 →兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥類
D、魚類→兩棲類→爬行類→鳥類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)累的滿臉通紅、大汗淋漓,這體現(xiàn)了皮膚具有( )
A、感受刺激和排泄的功能
B、降低體溫和保護(hù)的功能
C、調(diào)節(jié)體溫和排泄的功能
D、感受刺激和保護(hù)的功能
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