【題目】在水綿細(xì)胞內(nèi)，形狀像帶子，呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 液泡

【答案】C

【解析】試題分析：水綿屬于多細(xì)胞的藻類植物，將水綿制成臨時(shí)裝片后在低倍的顯微鏡下觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)水綿的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和帶狀呈螺旋狀排列的、綠色的葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）曲線甲是________的消化，曲線乙是________的消化，曲線丙是________的消化。

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素

（2）字母C代表的器官是________。

A．食道 B．胃 C．小腸 D．大腸

（3）蛋白質(zhì)在________中進(jìn)行消化，其終產(chǎn)物是________。

A．A和B

B．B和C

C．C和D

D．A和C

E．葡萄糖

F．氨基酸

G．脂肪酸

（4）胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁從________進(jìn)入消化道。

A．E B．B C．C D．D

（5）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在________ 處被吸收。

A．F B．B C．D D．C

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體尿液形成過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為_________。經(jīng)①過(guò)程后，血漿成分中不會(huì)減少的是___________。

（2）經(jīng)過(guò)①②過(guò)程后，血液中對(duì)人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。

（3）②過(guò)程消耗的氧氣是通過(guò)_________作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的，請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。

（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是_____________________________________，該物質(zhì)主要由血液中的______________運(yùn)輸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校初二年級(jí)的學(xué)生在生物教師的帶領(lǐng)下，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村開(kāi)展生物實(shí)踐活動(dòng)。他們?cè)谝粋�(gè)社區(qū)發(fā)現(xiàn)了一名白化病患兒，經(jīng)調(diào)查該患兒的父母是表兄妹關(guān)系，而該家庭其他成員均不是白化病患者。為了弄清該患兒白化基因的來(lái)源，及白化基因在該家庭中的分布，于是他們?cè)谡{(diào)查的基礎(chǔ)之上繪制了如下的遺傳系譜圖。根據(jù)下圖分析回答以下問(wèn)題。（正�；蚝桶谆蚍謩e用D和d表示）

（1）根據(jù)10號(hào)個(gè)體與11號(hào)個(gè)體結(jié)婚后生下一名白化病患兒這一信息，寫(xiě)出10號(hào)個(gè)體與11號(hào)個(gè)體的基因型：10號(hào) _______；11號(hào)________。

（2）若12號(hào)個(gè)體與另一個(gè)家庭的正常女性結(jié)婚，生下的四個(gè)子女均未患白化病，能證明12號(hào)個(gè)體沒(méi)有攜帶白化基因嗎？___________________________________________

（3）若圖中3號(hào)個(gè)體和8號(hào)個(gè)體的家族中均無(wú)白化病遺傳病史，則圖中1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體基因型的組合方式較為可能的有_______，其中組合方式為______的概率更大。

（4）近親結(jié)婚是指____代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配。

（5）圖中9號(hào)個(gè)體要結(jié)婚生子，生育前，她和丈夫首先應(yīng)進(jìn)行____________，并與有效的診斷、選擇性流產(chǎn)措施相配合，以降低生出白化病患兒的概率。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中華人民共和國(guó)國(guó)徽圖案周圍是谷穗和齒輪。谷穗所代表的植物屬于

A．蕨類植物 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家想把螢火蟲(chóng)的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入到某種植物的基因組中，使該植物能在晚上發(fā)光，設(shè)想中采用的關(guān)鍵技術(shù)與下列技術(shù)原理相同的是（ ）

A. 利用細(xì)菌生產(chǎn)胰島素 B. 太空椒

C. 釀酒 D. 雜交水稻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把兩粒大小相似的、自身具備萌發(fā)條件的同種植物種子甲、乙分別種到肥沃和貧瘠的土壤中（其他外界條件相同），種子萌發(fā)情況是（　�。�

A. 甲種子先萌發(fā) B. 乙種子先萌發(fā) C. 同時(shí)萌發(fā) D. 無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問(wèn)題：

（1）圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連，請(qǐng)用箭頭連接起來(lái)．

（2）強(qiáng)烈地震時(shí)，被困的人無(wú)論自救還是他救，首先都必須保持________（填圖中字母）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．

（3）血液流經(jīng)圖中①處時(shí)，二氧化碳含量將________．

（4）埋在廢墟中較長(zhǎng)時(shí)間等待救援的人，可以通過(guò)飲用自已的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的________和無(wú)機(jī)鹽．對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但暫時(shí)還無(wú)法救出的被困人，可以通過(guò)靜脈注射葡萄糖等成分配制的營(yíng)養(yǎng)液，保證體內(nèi)________的供給，請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序（用圖中字母）________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在野外觀察動(dòng)物時(shí)，需要注意的問(wèn)題是（ ）

A. 不要到危險(xiǎn)的地方去 B. 注意不要被小動(dòng)物咬傷、蜇傷

C. 不要傷害小動(dòng)物 D. 以上都是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案