【題目】生物興趣小組的同學(xué)周末要去捕捉水螅以備實(shí)驗(yàn)課上使用，請(qǐng)問(wèn)他們應(yīng)該在什么環(huán)境中尋找（　　）

A. 清澈、急流的大河

B. 有豐富綠藻的海水

C. 被污染的廢水

D. 清澈而水草豐富的池塘或小河

【答案】D

【解析】水螅屬于腔腸動(dòng)物，生活在水流緩慢、水草繁茂的小河或池塘中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)。可見(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的心臟器官中肯定沒(méi)有的組織是（　�。�

A. 肌肉組織 B. 神經(jīng)組織 C. 結(jié)締組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中下列番號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①________ ③_________④___________⑤_________⑥_________⑦_________

（2）對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生起主要作用的是圖中的_______

（3）顏色和功能都會(huì)隨著生理過(guò)程不同而發(fā)生改變的是圖中的_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系,表述正確的是 （ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于取食行為的是（ ）

A. 獅子追捕羚羊

B. 一只母豬哺育著8只小豬

C. 黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣

D. 秋后大雁南飛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，圖乙是某生物學(xué)習(xí)興趣小組在該生態(tài)系統(tǒng)周邊進(jìn)行野外調(diào)查后繪制的部分食物網(wǎng)。分析回答下列問(wèn)題：


（1）圖甲中，農(nóng)作物利用光能將二氧化碳等無(wú)機(jī)物合成____________，這些物質(zhì)經(jīng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用后，又以二氧化碳的形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析圖甲，該生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了____________。從而大大提高了能量的利用率，有效減少了燃燒秸稈造成的環(huán)境污染和浪費(fèi)。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖乙中缺少的生物成分是____________。

（4）圖乙中，鷹占____________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其中同時(shí)具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某夫婦都能卷舌，且基因組成都為Aa。從理論上推測(cè)，他們生一個(gè)孩子，能卷舌的可能性是

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】3月3日是“全國(guó)愛(ài)耳日”。下列有關(guān)耳的描述不正確的是（ ）

A. 聽(tīng)覺(jué)的形成部位是在[3] B. 暈車(chē)與[1]對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)

C. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)對(duì)[6]造成損傷 D. 鼻咽部感染時(shí)，病菌可通過(guò)[4]進(jìn)入[5]，引起中耳炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】石油為原油，沒(méi)有固定的沸點(diǎn)，加熱原油使其汽化，再分別冷卻，不同溫度下的氣體分別得到汽油、柴油、瀝青等。據(jù)此判斷原油為（　　）

A. 混合物 B. 化合物 C. 單質(zhì) D. 純凈物

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同步練習(xí)冊(cè)答案