閱讀材料，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識內(nèi)容，回答問題：（5分）
材料1：常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡練而又樸素的語言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象。神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的核酸，核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體。染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時期容易被堿性染料著色，因此而得名。在無性繁殖物種中，生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣。   材料2：研究結(jié)果表明，每一個染色體含有一個脫氧核糖核酸（ＤＮＡ）分子，每個ＤＮＡ分子含有很多個基因，一個基因是ＤＮＡ分子的一部分�，F(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，基因是具有遺傳效應(yīng)的ＤＮＡ分子片段。
（1）由材料1可知，遺傳物質(zhì)是           ，它和            一起組成染色體。
（2）閱讀材料2，將四個名稱“細(xì)胞核、染色體、基因、DNA”按所含信息量從大到小排序：
                                                 。（2分）

（1）核酸  蛋白質(zhì) （2）細(xì)胞核 染色體  DNA  基因

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料回答問題．
青霉素是青霉菌在代謝過程中產(chǎn)生的能夠抑制細(xì)菌生長的廣譜抗生素，尤其是對革蘭氏陽性菌生長抑制明顯，青霉素抑制細(xì)菌生長主要表現(xiàn)在它能夠抑制繁殖期細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，使之成為球形體而破裂溶解從而殺死細(xì)菌．已知人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)．就上述材料，結(jié)合你學(xué)過或了解的知識，回答下列各題：
（1）青霉素是
青霉菌
青霉菌
產(chǎn)生的可以殺死某些細(xì)菌的一類
抗生素
抗生素
．
（2）醫(yī)生在對初次注射或再次使用青霉素的患者時，均需做
皮膚
皮膚
過敏試驗以防不測．
（3）青霉素對人和動物的毒性
小
小
（填大或�。蚴�
人和動物都無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成
人和動物都無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成
．青霉素對病毒引起的疾病的效果是
無效
無效
的，原因是
病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成
病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識內(nèi)容，回答問題：
材料1：常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡練而又樸素的語言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象．神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的核酸，核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體．染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時期容易被堿性染料著色，因此而得名．在無性繁殖物種中，生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣．    材料2：研究結(jié)果表明，每一個染色體含有一個脫氧核糖核酸（DNA）分子，每個DNA分子含有很多個基因，一個基因是DNA分子的一部分．現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段．
（1）由材料1可知，遺傳物質(zhì)是
 
，它和
 
一起組成染色體．
（2）閱讀材料2，將四個名稱“細(xì)胞核、染色體、基因、DNA”按所含信息量從大到小排序：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料回答問題．
青霉素是青霉菌在代謝過程中產(chǎn)生的能夠抑制細(xì)菌生長的廣譜抗生素，尤其是對革蘭氏陽性菌生長抑制明顯，青霉素抑制細(xì)菌生長主要表現(xiàn)在它能夠抑制繁殖期細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，使之成為球形體而破裂溶解從而殺死細(xì)菌．
已知人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)．就上述材料，結(jié)合你學(xué)過或了解的知識，回答下列各題：
（1）青霉素是
 
產(chǎn)生的可以殺死某些細(xì)菌的一類
 
．
（2）醫(yī)生在對初次注射或再次使用青霉素的患者時，均需做
 
過敏試驗以防不測．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

閱讀材料，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識內(nèi)容，回答問題：
材料1：常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡練而又樸素的語言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象．神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的核酸，核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體．染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時期容易被堿性染料著色，因此而得名．在無性繁殖物種中，生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣．    

材料2：研究結(jié)果表明，每一個染色體含有一個脫氧核糖核酸（DNA）分子，每個DNA分子含有很多個基因，一個基因是DNA分子的一部分．現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段．
（1）由材料1可知，遺傳物質(zhì)是________，它和________一起組成染色體．
（2）閱讀材料2，將四個名稱“細(xì)胞核、染色體、基因、DNA”按所含信息量從大到小排序：________．

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