【題目】下面是菲菲同學(xué)進(jìn)行的某項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

材料用具:一截劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)15cm)、1 只螞蟻、1 杯濃糖水、1 杯清水、1 個(gè)放大鏡、2 個(gè)滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將1 只螞蟻等距離放在兩滴液體之間(如圖)

②用放大鏡仔細(xì)觀察螞蟻的取食情況。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

⑴請(qǐng)為此探究活動(dòng)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目:探究________________________________

⑵本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是______________________________________;實(shí)驗(yàn)變量是:__________。菲菲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中在另一側(cè)滴清水的目的是______________。

⑶對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與

預(yù)測(cè)一:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻_____________,則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測(cè)二:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻___________,則說(shuō)明_________________________。

⑷本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是___________,其改正方法是_________________。

⑸實(shí)驗(yàn)后,菲菲應(yīng)如何處理螞蟻?答:_________________

【答案】螞蟻愛(ài)吃甜的食物嗎 螞蟻喜歡吃甜食(或螞蟻不喜歡吃甜食) 形成對(duì)照 爬向清水一端并停留或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng) 爬向濃糖水一端取食并停留 螞蟻喜歡吃甜食 實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少或沒(méi)有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn) 用多只(如10只)螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)或進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn) 把螞蟻放回大自然

【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流

(1)科學(xué)探究的三個(gè)要素依次是明確的目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、還要有結(jié)果。從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛(ài)吃甜的食物嗎?
(2)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。所以,做出的假設(shè)是:螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食。該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛(ài)吃甜的食物,所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了有無(wú)糖的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量該實(shí)驗(yàn)是糖。菲菲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中在另一側(cè)滴清水的目的是形成對(duì)照。
(3)預(yù)測(cè)一:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端并停留或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測(cè)二:由于生物具有趨向有利刺激,逃避不利刺激的特性,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食并停留,則說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。
(4)探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題。而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差該實(shí)驗(yàn)不足之處是只用一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。另外也沒(méi)有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
(5)探究活動(dòng)結(jié)束后,把螞蟻放回大自然。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1由圖可以看出水螅的身體呈 對(duì)稱,體壁由[3] 和[4] 兩層細(xì)胞組成。

2水螅頂端有多條細(xì)長(zhǎng)的[1] ,其內(nèi)有較多的 用于攻擊、防御和捕食等。

3水螅消化食物在[5] 內(nèi)進(jìn)行,不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦?/span>

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(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________。

(2)圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________。

(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是________,葉片A處不變藍(lán)的原因是__________。

(4)B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn),變量是__________

(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是_____。

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D.生殖和發(fā)育

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(2)鳥(niǎo)的主要呼吸器官是_____,呼吸一次,在___里完成____次氣體交換,這種特殊的呼吸方式稱為 ____________。鳥(niǎo)吸氣時(shí)氣體進(jìn)入身體的途是:______________。(用字母和箭頭表示)

(3)鳥(niǎo)的胸骨上高聳的突起叫作________,發(fā)達(dá)的肌肉是______

(4)鳥(niǎo)骨骼的特征是:____、_____、堅(jiān)固,有些長(zhǎng)骨內(nèi)部中空。

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