Question

【題目】下面是某校生物課外科技活動小組調(diào)查學校周邊環(huán)境后繪制的食物網(wǎng)圖解，請據(jù)圖解分析回答下列問題：

（1）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖中沒有表示出的生物成分是________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_______________。

（3）如圖所示食物網(wǎng)中，體內(nèi)沒有脊柱的消費者是____________________________。

（4）請你數(shù)一數(shù)，圖中共有___________條食物鏈。

（5）請你仔細想一想，在該食物網(wǎng)中，鷹同時占有__________個營養(yǎng)級。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇和灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_______能力實現(xiàn)的。

Answer 1

【答案】（1）微生物

（2）太陽

（3）葉麟、蜘蛛、松毛蟲

（4）6

（5）3

（6）自我調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析：（1）食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還要有非生物部分和生物中的分解者

（2）生態(tài)系統(tǒng)各種生物生命活動所需的能量最終來源于太陽能。

（3）圖中的葉麟、蜘蛛、松毛蟲是體內(nèi)沒有脊柱的消費者。

（4）食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：櫟樹→葉麟→蜘蛛→黃雀→鷹；赤松→鼠→蛇→鷹；赤松→松毛蟲→蜘蛛→黃雀→鷹；赤松→松毛蟲→灰喜鵲→蛇→鷹；赤松→松毛蟲→灰喜鵲→鷹；狗尾草→鼠→蛇→鷹。因此該生態(tài)系統(tǒng)一共有4條食物鏈。

（5）食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費者。生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，植食性動物是第二營養(yǎng)級，初級消費者，以植食性動物為食的動物是第三營養(yǎng)級，次級消費者，以此類推。所以在該食物網(wǎng)中，鷹同時占有3個營養(yǎng)級。

（6）在沒有人類干擾的情況下，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，叫做生態(tài)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。如果，人類的干擾超過了這種能力，生態(tài)平衡就會受到破壞。