【題目】細(xì)菌內(nèi)一定不在存在的結(jié)構(gòu)是

A成形的細(xì)胞核 B鞭毛 C細(xì)胞壁 D細(xì)胞質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析:所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜,但所有的細(xì)菌都沒有成形的細(xì)胞核。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花是很多人都喜歡的,有的人喜歡自己種花,有的人喜歡買一些鮮花插在瓶子里.請回答下列有關(guān)花的問題:
(1)月季花是一種常見的園林植物,可以使用無性生殖來栽培,常用的方法是 . (填“扦插”或“嫁接”)
(2)我們可以在花卉市場買到一些名貴花卉的種子,這些種子在萌發(fā)過程中,最后發(fā)育成徑和葉;胚根最后會形成 , 并從土壤中吸收水分和
(3)桃花是春天的一道美景,但桃花開后不久花瓣和花蕊等都會凋落,其子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為 , 即我們所吃的桃子.
(4)如圖,小佳的媽媽買了一束花放在花瓶中,花瓶中盛的是純凈水,但一般幾天后花就會枯萎.小佳認(rèn)為如果花瓶中加入的是礦泉水,花會保存更長時(shí)間.請完善她的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測可能的結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄考儍羲偷V泉水對插花保存時(shí)間的影響
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在花店中購買開花狀況基本相同的花20支;
②取大小相同的花瓶10個(gè),分為A,B兩組,每組5個(gè);
③向A組每個(gè)花瓶加入500ml純凈水,向B組每個(gè)花瓶加入ml礦泉水;
④在每個(gè)花瓶中插放2支花,并將花瓶放在家里(填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄,最后計(jì)算出A,B兩組的花開始枯萎時(shí)的平均天數(shù).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
Ⅰ若花開始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組(填“大于”、“小于”或“等于”)B組,則礦泉水更利于用來插花;
Ⅱ若花開始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組(填“大于”、“小于”或“等于”)B組,則純凈水更利于用來插花;
Ⅲ若花開始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組與B組相同,則礦泉水和純凈水對插花保存時(shí)間影響差不多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)與鯽魚的水中生活無關(guān)?

A身體呈現(xiàn)梭形 B身體上長有

C身體分為頭部、軀干部、尾部 D用鰓呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化部位的敘述,其中正確的是

A淀粉只在口腔內(nèi)消化 B蛋白質(zhì)只在胃內(nèi)消化

C脂肪只在咽喉中消化 D麥芽糖只在小腸中消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂,這是

A.生物的生長 B.生物對外界刺激做出反應(yīng)

C.生物進(jìn)行呼吸 D.生物的發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“中國檸檬看四川,四川檸檬看安岳”,安岳檸檬品質(zhì)世界一流,富含人體所需的多種維生素和微量元素.結(jié)合如圖回答下列問題:

(1)人們多食富含維生素C的檸檬會減少病的發(fā)生.
(2)檸檬中的檸檬酸可以提高人體對鈣的吸收.圖中的(填序號)過程表示人體對鈣等營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
(3)檸檬中的檸檬酸鹽能防治腎結(jié)石.如果人患了腎結(jié)石,腎小管的功能將會減弱,原尿中的葡萄糖就不能很好地通過圖中的(填序號)過程回到血液中.
(4)在入冬前,人們常給檸檬灌透定根水后再在其根部覆蓋稻草或地膜,目的是保證檸檬生長發(fā)育所需要的適宜的溫度和

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在人體呼吸時(shí),膈肌的不同狀態(tài)A和B。

(1)肺內(nèi)氣壓最大的狀態(tài)是_________;

(2)肺處于吸氣狀態(tài)的是___________;

(3)當(dāng)吸氣時(shí),膈肌由____狀態(tài)轉(zhuǎn)向____狀態(tài);當(dāng)呼氣時(shí),膈肌由____狀態(tài)轉(zhuǎn)向____狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】簡述生物多樣性的內(nèi)涵.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列水生動物中屬于軟體動物的是

A? B珊瑚蟲 C章魚 D蝦類

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同步練習(xí)冊答案