【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的人血涂片,請(qǐng)回答下列問題

(1)當(dāng)人體某處被劃破流血時(shí),傷口處會(huì)凝成血痂,此時(shí)起作用的是[ ]____。

(2)視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[ ]___,體積最大的血細(xì)胞是[ ]______。

(3)[①]呈兩面凹的______狀,成熟的[①]中______(選填“有”或“沒有”)細(xì)胞核。[①]中富含______,因此該細(xì)胞的功能是________。

(4)[②]可吞噬侵入體內(nèi)的病菌,對(duì)機(jī)體有防御和______的功能,當(dāng)它的數(shù)量高于正常值,身體可能有______

【答案】 ③血小板 ①紅細(xì)胞 ②白細(xì)胞 圓餅 沒有 血紅蛋白 運(yùn)輸氧氣 保護(hù) (急性)炎癥

【解析】圖中①紅細(xì)胞,②白細(xì)胞,③血小板。

(1)血小板有止血和加速凝血的功能,因此,當(dāng)人體某處被劃破流血時(shí),傷口處會(huì)凝成血痂,此時(shí)起作用的是③血小板。

(2)(3)①紅細(xì)胞無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,富含血紅蛋白,具有運(yùn)輸氧的功能,是視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞;②白細(xì)胞有防御感染、吞噬病菌的功能,體積最大。

(4))②白細(xì)胞可做變形運(yùn)動(dòng),吞噬侵入體內(nèi)的病菌,對(duì)機(jī)體有防御和保護(hù)的功能。當(dāng)它的數(shù)量高于正常值,身體可能有炎癥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱:[B]_____,[C]_____。

(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_____提供。

(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_____。

(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得_____,并將代謝產(chǎn)生的_____氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的功能是( )
A.進(jìn)行光合作用
B.進(jìn)行呼吸作用
C.生命活動(dòng)的場(chǎng)所
D.吸水和失水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為濟(jì)寧市2009年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理( )

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動(dòng)了 ③玻片向左上移動(dòng)了 ④把大光圈換成了小光圈 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋.

A. ①②④⑤ B. ③①④⑤ C. ①②④ D. ①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肥料的作用主要是給植物的生長發(fā)育提供

A有機(jī)物 B蛋白質(zhì) C無機(jī)鹽 D水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2010年為國際生物多樣性年,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是

A將瀕危物種遷出原地 B將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家

C建立自然保護(hù)區(qū) D建立種子基因庫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中,我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害。某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下方案:

實(shí)驗(yàn)用品:滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等。

實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)針對(duì)甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,你分析他們小組可能要提出的問題是什么?_____。

(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)你推測(cè)甲組實(shí)驗(yàn)中最先長出霉菌的是_____(填序號(hào))

(3)通過探究活動(dòng)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?________

(4)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了(

A.昆蟲的取食行為 B.昆蟲之間的通訊

C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為 D.昆蟲的遷徙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了了解自己,增進(jìn)健康后,某校6班同學(xué)紛紛在微信群聊里出了自己對(duì)健康的理解,請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息.回答有關(guān)問題:

(1)按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義,健康是指一種身體上,心理上和 不僅僅是沒有疾病或者不虛弱.

(2)若青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好,煙草燃燒時(shí)產(chǎn)生多種有害的物質(zhì),能誘發(fā)多種 系統(tǒng)疾。痪浦杏 ,酗酒會(huì)導(dǎo)致心腦血管疾病.

(3)請(qǐng)你說出吸毒的危害(列舉一條):

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