【題目】某地引入灰喜鵲捕食松林中的松毛蟲(chóng)，這種方式最大的優(yōu)點(diǎn)是（ ）

A．徹底消滅松毛蟲(chóng) B．減少對(duì)環(huán)境的污染

C．節(jié)省人力、物力 D．增加木材的產(chǎn)量

【答案】B

【解析】

試題分析：此題考查對(duì)生物防治的認(rèn)識(shí)．利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害．常用的方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)等．

解：生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害．可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類．它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的．一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲(chóng)一萬(wàn)五千多條．它既像醫(yī)生給植物看病，又像衛(wèi)士保護(hù)著植物．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多，分布最廣的一門(mén)動(dòng)物。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)方面，人類區(qū)別于動(dòng)物的顯著特點(diǎn)是

A. 人能對(duì)具體的語(yǔ)言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng) B. 人能形或多種復(fù)雜反射，動(dòng)物不行

C. 人形成的復(fù)雜反射不會(huì)消退 D. 人能在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上形成復(fù)雜反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉，則這兩株玉米所結(jié)的玉米粒（ ）

A.胚的基因組成不同，種皮的基因組成不同

B.胚的基因組成不同，種皮的基因組成相同

C.胚的基因組成相同，種皮的基因組成相同

D.胚的基因組成相同，種皮的基因組成不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究有耳垂和無(wú)耳垂到底是怎么遺傳的，同學(xué)們利用假期分組做了一個(gè)調(diào)查，結(jié)果如下表（相關(guān)基因用A和a表示），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

父母的耳垂情況

家庭數(shù)

有耳垂孩子個(gè)數(shù)

無(wú)耳垂孩子個(gè)數(shù)

第一組

都有耳垂

110

128

30

第二組

一方有耳垂，另一方無(wú)耳垂

55

42

29

第三組

都無(wú)耳垂

5

0

8

A.第一組的父母的基因組成一定都是AaB.第三組的父母的基因組成一定都是aa

C.根據(jù)第一組可以判斷出無(wú)耳垂是隱性性狀D.第二組中有耳垂孩子的基因組成一定都是Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)，主要原因是（　�。�

A. 缺少肥力，妨礙光合作用 B. 缺少水分，妨礙光合作用

C. 缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸作用 D. 缺少氧氣，妨礙根的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 B. 芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)

C. 芽孢是細(xì)菌的休眠體 D. 芽孢可以在不良環(huán)境中生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為玉米傳粉、種子、幼苗、根尖結(jié)構(gòu)示意圖，敘述正確的是（　�。�

A.玉米的傳粉方式為自花傳粉

B.圖二中1、2、3、5組成了種子的胚

C.如圖三玉米的根尖是根的最頂端

D.玉米根的長(zhǎng)長(zhǎng)與圖四中b和c有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示某馬鈴薯種植地，害蟲(chóng)泛濫成災(zāi)。農(nóng)民施用殺蟲(chóng)劑Ⅰ、Ⅱ后害蟲(chóng)數(shù)量的變化曲線。用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)分析，不正確的是（　�。�

A.曲線下降不會(huì)達(dá)到零值，是因?yàn)楹οx(chóng)有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體

B.具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠繁殖產(chǎn)生后代

C.殺蟲(chóng)劑Ⅰ、Ⅱ淘汰的病菌個(gè)體不具有抗藥性

D.殺蟲(chóng)劑Ⅰ、Ⅱ都能使害蟲(chóng)發(fā)生抗藥性強(qiáng)弱的變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案