【題目】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能使鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是:( )
A.目鏡和物鏡
B.粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.遮光器和反光鏡
D.轉(zhuǎn)換器和通光孔

【答案】B
【解析】準(zhǔn)焦螺旋:在鏡筒后方有準(zhǔn)焦螺旋,包括粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小。

故答案為:B

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用:

(1)目鏡:放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”,是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),是放大倍數(shù)的.
(2)物鏡:“10x”為低倍物鏡,“40x”為高倍物鏡,是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),是放大倍數(shù)的.
(3)轉(zhuǎn)換器:可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡.
(4)反光鏡:凹面鏡適用于弱光,平面鏡適用于強(qiáng)光.
(5)光圈:指遮光器上的孔,調(diào)節(jié)視野亮度.
(6)粗準(zhǔn)焦螺旋:移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降.
(7)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:移動(dòng)時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降,觀(guān)察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào),使物像更加清晰.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)做的比較實(shí)驗(yàn),甲試管盛的是土壤浸出液,乙試管盛的是蒸餾水,各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗,過(guò)一段時(shí)間后,生長(zhǎng)狀況如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)甲試管幼苗生長(zhǎng)_________,植株_________, 乙試管幼苗生長(zhǎng)_________,植株_________。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了植物的生長(zhǎng)需要___________

(3)甲幼苗比乙幼苗生長(zhǎng)健壯的原因是土壤浸出液 中含有較多的_______、______、_____等無(wú)機(jī)鹽。

(4)植物離開(kāi)土壤能成活嗎? _______。圖中栽培植物 的方式屬于_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米開(kāi)花時(shí),對(duì)傳粉最有利的天氣是( 。
A.連綿陰雨
B.大風(fēng)大雨
C.微風(fēng)無(wú)雨
D.無(wú)風(fēng)有雨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B. ④具有保護(hù)作用

C. ③的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂增生能力

D. ②長(zhǎng)有大量的根毛并出現(xiàn)導(dǎo)管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,可以不經(jīng)過(guò)消化,在消化道內(nèi)直接被吸收的是

A無(wú)機(jī)鹽和維生素 B蛋白質(zhì)和糖類(lèi)

C脂肪和糖類(lèi) D脂肪和蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化轉(zhuǎn)變成

A脂肪酸 B氨基酸 C葡萄糖 D甘油

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)法律規(guī)定表兄妹不能結(jié)婚。請(qǐng)你用遺傳學(xué)知識(shí)判斷,這樣規(guī)定的主要目的是

A避免造成不孕 B避免親屬關(guān)系的混亂

C減少某些遺傳病發(fā)生的機(jī)率 D減少基因發(fā)生突變的幾率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,轉(zhuǎn)基因技術(shù)已被廣泛應(yīng)用.下面是科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)豬D的性狀跟豬________相似,該實(shí)例說(shuō)明________

(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀.若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為________

(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是________.對(duì)于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療,這屬于預(yù)防傳染病措施中的________

(4)入春以來(lái),又發(fā)現(xiàn)了一種叫H7N9新型禽流感病毒,能否用H1N1流感疫苗來(lái)預(yù)防H7N9呢?請(qǐng)你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案.

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①取健康小白鼠若干只,平均分為甲、乙兩組.

②在甲組體內(nèi)注射________;乙組不做任何處理,作為對(duì)照.

③一段時(shí)間后,分別給兩組小白鼠注射等量的感染________的活禽提取液,觀(guān)察兩組小白鼠健康狀況.

[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]甲、乙兩組小白鼠都患病

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]H1N1疫苗________預(yù)防H7N9,其原因是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),已知水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)相對(duì)性狀,若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析回答:

雜交組合

親本

子一代植株表現(xiàn)

長(zhǎng)穗

短穗

長(zhǎng)穗×短穗

423株

429株

短穗×短穗

226株

667株

(1)普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是______。

(2)通過(guò)________雜交組合,可判斷出水稻長(zhǎng)穗和短穗的顯隱關(guān)系,顯性性狀是______,其中子一代長(zhǎng)穗的基因組成應(yīng)該是________;子代短穗的基因組成是__________。

(3)利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻的_________多樣性。

(4)小蘭通過(guò)新聞得知,廣西龍江曾發(fā)生重金屬鎘污染事件。鎘污染區(qū)的水稻和蔬菜都成黃褐色,茄子辣椒則形態(tài)恐怖。她想,含鎘的溶液會(huì)不會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率呢?在老師的指導(dǎo)下,她設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn):

方法步驟:

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)甲、乙,底部墊有四層紗布。向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鎘溶液;向乙培養(yǎng)皿倒入____________,作為甲培養(yǎng)皿的_________組。

②甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入__________的飽滿(mǎn)健壯的水稻種子。

③置于30℃和有充足_______的相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀(guān)察一次,連續(xù)7天記錄水稻種子的萌發(fā)情況。

④為了使探究實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的結(jié)果可靠,對(duì)本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置______,取其平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組的水稻種子的平均發(fā)芽率為11%;乙組的水稻種子的平均萌發(fā)率為98%。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能夠得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。

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