【題目】下列哪一種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 荒漠生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大；反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小。在所有的生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng)，能夠長(zhǎng)期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生存環(huán)境是相適應(yīng)的，與魚類在水中生活相適應(yīng)的呼吸器官是（　�。�

A. 肺 B. 鰓 C. 皮膚 D. 氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單細(xì)胞動(dòng)物也可以對(duì)外界刺激做出反應(yīng)___．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物園內(nèi)的海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于____（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是_______________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中⑤是（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. DNA C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考（見下圖）．使用該顯微鏡觀察某組織時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（　�。�

A.③和⑤B.④和⑥C.①和④ D.②和⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖根據(jù)顯微鏡下看到的不同生物的典型細(xì)胞所繪制的細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的液體是______，在蓋蓋玻片的過(guò)程中， 應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液體，然后緩緩放下，其目的是______。

（2）圖中B細(xì)胞中的_______是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

（3）圖中，A 細(xì)胞內(nèi)②的功能和B細(xì)胞內(nèi)_____（填標(biāo)號(hào)）的功能是一樣的。炒蔬菜時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來(lái)自B細(xì)胞內(nèi)的_____（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.區(qū)域C的細(xì)胞體積小，細(xì)胞核較大，能迅速伸長(zhǎng)

B.根的生長(zhǎng)主要依靠區(qū)域B和區(qū)域C

C.區(qū)域D具有保護(hù)根尖的作用

D.區(qū)域A中有導(dǎo)管，具有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案