【題目】下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（ ）

A．望梅止渴 B．老馬識(shí)途 C．談虎色變 D．受煙熏而流淚

【答案】D

【解析】

試題分析：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如受煙熏而流淚等，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如大山雀偷飲牛奶、望梅止渴、老馬識(shí)途、談虎色變等．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（　　）

A. 燕子育雛 B. 子女與父母不同

C. 種子萌發(fā)長成幼苗 D. 小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某校生物課外興趣小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時(shí)間相同）。請(qǐng)回答：

人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄

（1）根據(jù)你的日常觀察你認(rèn)為青蛙的繁殖季節(jié)大約是每年的 ___。

（2）結(jié)果預(yù)測與分析：

①如果要驗(yàn)證水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響你應(yīng)選擇 ___和 ___作為對(duì)照試驗(yàn)

②A組與B組相比，如果A組的孵化率高，說明： ____________

③上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育的因素有：_______________

④實(shí)驗(yàn)完后，你覺得應(yīng)該怎樣處理可愛的小蝌蚪？___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明（ ）

A．楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) B．楊樹能夠繁殖和生長

C．楊樹能夠進(jìn)行呼吸 D．楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．兔牙齒的分化，與植食性相適應(yīng)

B．鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

C．家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)

D．蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作部分步驟，圖乙表示顯微鏡下觀察到的視野．請(qǐng)回答：

（1）圖甲中①所滴的液體是___________。

（2）圖甲中③正確的蓋蓋玻片操作方法是______。

A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間

C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上

D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上

（3）圖乙中⑤產(chǎn)生的原因是圖甲中_____步驟操作不當(dāng)引起的（填序號(hào)）。

（4）觀察時(shí)，如果想把圖丙中左上方的A細(xì)胞移到視野中央，可以向_____移動(dòng)裝片．為了更好地觀察口腔上皮細(xì)胞，需要將視野調(diào)暗，須改用______（填“大光圈”或“小光圈”）和平面反光鏡。

（5）圖丙中控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，還具保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是①____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，幼體和成體呼吸器官完全不同的是（ ）

A．鯽魚 B．青蛙 C．家鴿 D．家兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是（ ）

A、病毒 B．細(xì)菌 C．單細(xì)胞生物 D．粉末狀藥物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_________________________ 。

（2）從總體上看，數(shù)量最多的生物是 __________

（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是_________的關(guān)系。

（4）本圖中有______條食物鏈，鷹獲取能量最少的一條食物鏈可表示為____________。

（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是____________。

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