【題目】如果把綠葉比喻成為綠色工廠，則這座工廠的產(chǎn)品為（ ）
A.二氧化碳和水
B.光和葉綠素
C.有機(jī)物和氧氣
D.二氧化碳和糖類(lèi)

【答案】C
【解析】A、二氧化碳和水是光合作用的原料，A不符合題意；
B、光是進(jìn)行光合作用的條件，葉綠素是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，B不符合題意；
C、淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，C符合題意；
D、二氧化碳是光合作用的原料，糖類(lèi)是光合作用的產(chǎn)物，D不符合題意。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】掌握光合作用的實(shí)質(zhì)是解答本題的根本，需要知道光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，且為裸子植物的是（ ）
A.銀杉、水杉
B.銀杉、珙桐
C.珙桐、臺(tái)灣杉
D.銀杏、油松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在玻片上有一“9b”字母，則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是（ ）
A.9b
B.q6
C.6q
D.b9

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物“金字塔”（如圖所示）是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食計(jì)劃而提出的，參照食物“金字塔”設(shè)計(jì)食譜，有利于人們均衡攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)分析回答：

（1）下列是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜，其中最合理的是_____。

A．牛奶、煎雞蛋、牛排、水果

B．雞腿漢堡、油炸薯?xiàng)l、可樂(lè)

C．炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯

D．肉片炒青椒、鯽魚(yú)燒豆腐、青菜、米飯

（2）膽汁是由_____分泌的，能促進(jìn)食物中脂肪成分的消化。

（3）人口腔內(nèi)的唾液中含有_____，主要對(duì)圖中第_____層食物進(jìn)行化學(xué)性消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除哪項(xiàng)外，都是生命特征的表現(xiàn)（ ）
A.蜻蜓點(diǎn)水
B.種子萌發(fā)
C.森林著火
D.人的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的芽有不同類(lèi)型，按將來(lái)發(fā)育情況不同，可將芽分為、和。在葉芽的結(jié)構(gòu)中，分裂能力最強(qiáng)的部位是；將來(lái)發(fā)育莖的部位是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是（ ）
A.防止害蟲(chóng)破壞
B.保溫．保濕，有利于萌發(fā)
C.防止鳥(niǎo)類(lèi)取食種子
D.種子萌發(fā)需要避光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物是有機(jī)物制造者，與植物制造有機(jī)物相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞核
B.液泡
C.細(xì)胞質(zhì)
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示飯后半小時(shí)，進(jìn)出人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，該器官是：

A.大腦 B.腎 C.肺 D.小腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案