法國(guó)生物學(xué)家巴斯德通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)證明了肉湯產(chǎn)生腐敗的原因，他采用的生物實(shí)驗(yàn)方法是______實(shí)驗(yàn)方法．科學(xué)研究的一般方法是提出問(wèn)題，______，______，______，______，表達(dá)交流等．針對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)，你應(yīng)該提出的問(wèn)題是：______．
【答案】分析：此題考查科學(xué)探究的一般過(guò)程．科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
解答：解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．19世紀(jì)中葉，法國(guó)的科學(xué)家巴斯德通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)證明了肉湯產(chǎn)生腐敗的原因，他采用的生物實(shí)驗(yàn)方法是對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定注意變量的控制．實(shí)驗(yàn)前把兩個(gè)裝置的肉湯煮沸，目的是去除肉湯中原有的微生物，使兩裝置都在無(wú)菌的條件下進(jìn)行，變量一致，使得實(shí)驗(yàn)才具有說(shuō)服力．該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是肉湯內(nèi)的微生物是肉湯本身產(chǎn)生的嗎？（只要說(shuō)得有理，就可以給分）
故答案為：對(duì)照；作出假設(shè)；制定計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃；得出結(jié)論；肉湯內(nèi)的微生物是肉湯本身產(chǎn)生的嗎？
點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物和研究的重要方法，也是考試的重點(diǎn)，必須要掌握并且會(huì)運(yùn)用．
