【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說法正確的是
A. 圖中共有4條食物鏈
B. 蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
C. 體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是蛇
D. 要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要非生物部分
【答案】A
【解析】該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈,例如:草→鼠→鷹;草→鼠→蛇;草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹,A正確;鷹和蛇都是生態(tài)系統(tǒng)中的高級(jí)消費(fèi)者,處在不同營(yíng)養(yǎng)級(jí);鷹以蛇為食,為捕食關(guān)系;同時(shí)又處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí),都以鼠為食物,故又為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,B錯(cuò)誤;有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高,鷹在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高,C錯(cuò)誤;一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,圖中還缺少的是分解者和非生物部分,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料一 將同一個(gè)品種的甜瓜,種在甲、乙兩個(gè)不同的地塊,甲地塊結(jié)的甜瓜普遍較大,乙地塊結(jié)的甜瓜普遍較。
材料二 一對(duì)耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子
材料三 某同學(xué)只做了一個(gè)小型的室內(nèi)生態(tài)瓶,瓶中裝有金魚藻、金魚、河水、砂石等(如圖所示).
(1)材料一及材料二所描述的現(xiàn)象都屬于變異,但前者是的變異,因?yàn)?/span> .
(2)甜瓜帶甜味的物質(zhì)存在于果肉細(xì)胞的中.
(3)人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀.若材料二中的夫婦又生一個(gè)有耳垂的孩子,則這孩子的基因組成可能是 .
(4)材料三中的生態(tài)瓶可以看做一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),瓶中所有生物生活所需的能量最終來源于;從獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式來說,金魚藻屬于該生態(tài)系統(tǒng)的;該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著傳遞的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程不同,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過下列哪個(gè)階段:( 。
A. 受精卵 B. 幼蟲或若蟲 C. 蛹 D. 成蟲
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【題目】魚在游泳時(shí),能產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的部位是( )
A.魚鰭的擺動(dòng) B.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C.尾部和軀干部的左右擺動(dòng) D.各種鰭的共同作用
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【題目】大氣圈的空氣主要由多種氣體組成,如氮?dú)、______、______等。在大氣圈中生活的生物,主要是能夠飛翔的______和_______,還有細(xì)菌等微小生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖
(1)心臟的壁由________組織構(gòu)成。
(2)在心臟四個(gè)腔中,壁最厚的是_____________。
(3)經(jīng)體循環(huán)后血液經(jīng) ____________填血管名稱) 回到心臟。
(4)肺循環(huán)是從 __________填心室名稱)開始的。
(5)肺動(dòng)脈中流的血液是________________
(6)防止血液倒流的結(jié)構(gòu)有___________ 和_______ 。
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【題目】假如1個(gè)西瓜里面有45粒種子,那么在形成這個(gè)西瓜果實(shí)時(shí)所需的子房、胚珠、花粉粒、精子的數(shù)目分別是( )
A. 1、45、90、90 B. 1、45、45、90 C. 2、90、90、90 D. 1、45、45、45
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