【題目】下列敘述中屬于動(dòng)物行為的是( 。

A. 胎生、哺乳

B. 家鴿用氣囊協(xié)助呼吸

C. 蜥蜴遇到敵害時(shí)會(huì)斷掉它的尾巴

D. 青蛙體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

【答案】C

【解析】

胎生、哺乳是哺乳動(dòng)物的生殖方式,不屬于動(dòng)物行為,A錯(cuò)誤;家鴿用氣囊輔助呼吸描述的是家鴿的呼吸,不屬于動(dòng)物行為,B錯(cuò)誤;蜥蜴遇到敵害時(shí)會(huì)斷掉它的尾巴,是動(dòng)物防御敵害,保護(hù)自己的行為,屬于防御行為,C正確;青蛙的體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行描述的是青蛙的血液循環(huán)不屬于動(dòng)物行為,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)于下圖的敘述中,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )

A.④分泌的消化液含消化脂肪的酶

B.③分泌的消化液能消化蛋白質(zhì)

C.⑤分泌的消化液含有多種消化酶

D.⑥是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,與視野明暗相關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )

A. 粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B. 反光鏡和遮光器

C. 目鏡和物鏡 D. 光圈和通光孔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】橘子皮上的“綠毛”是_____,看到的綠色是頂端_____的顏色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏日的清晨在林間散步,讓人頓感空氣濕潤(rùn)而清新這是由于植物體的( 。

A. 光合作用和呼吸作用 B. 蒸騰作用和光合作用

C. 呼吸作用和蒸騰作用 D. 光合作用和吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是( )

A. 植物的根吸收的只是水和無機(jī)鹽

B. 土壤對(duì)植物生長(zhǎng)沒有作用

C. 植物的根吸收的不是土壤中的無機(jī)鹽

D. 根只吸收水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于先天性行為的是( 。

A. 猴子剝香蕉 B. 狗熊騎車 C. 桑蠶吐絲 D. 騾馬駕車

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲,乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),此時(shí)若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認(rèn)為__________(填字母)瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。

(2)裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究___________等因素對(duì)光合作用的影響,若要探究光照對(duì)光合作用的影響,則需選擇____________(填字母)進(jìn)行對(duì)照。

(3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng),是因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行

__________(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。

(4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠,這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過葉片上的___________以氣體的形式散失出去的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體屈肘和伸肘的模式圖,A、C、D表示骨骼肌,B表示骨。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中骨骼肌A至少跨越了一個(gè)_______, 依靠______連接在骨上。

(2)當(dāng)人手提重物時(shí),骨骼肌C、D分別處于______、_____狀態(tài)。

(3)從結(jié)構(gòu)層次上看,A、B分別屬于______、______。

(4)走到路口看到紅燈時(shí),大家會(huì)駐足等待。從獲得途徑分析,這屬于_______行為。

(5)運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征。通過多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式,動(dòng)物可以迅速改變自身的空間位置,以利于____、_____和繁衍種族等。

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