在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是


  1. A.
    能夠吃現(xiàn)成的植物
  2. B.
    都是吃現(xiàn)成的動(dòng)物
  3. C.
    能夠自己制造有機(jī)物
  4. D.
    從土壤中直接吸收有機(jī)物
C
試題分析:一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境,如陽(yáng)光、空氣、土壤、水分等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。
考點(diǎn):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成。
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成有關(guān)知識(shí)點(diǎn),熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中消費(fèi)者是
蟲(chóng)
蟲(chóng)
鳥(niǎo)
鳥(niǎo)

(2)如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量短期內(nèi)將會(huì)
增多
增多

(3)植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是
植物
植物

(4)如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是
鳥(niǎo)
鳥(niǎo)
;
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是
相互依存、相互制約
相互依存、相互制約
的關(guān)系.
(6)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
植物→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
植物→蟲(chóng)→鳥(niǎo)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

食物鏈和食物網(wǎng)
(1)食物鏈:生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,
被吃
被吃
的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
消費(fèi)者
消費(fèi)者
之間及消費(fèi)者與消費(fèi)者(均是生物與生物)之間,由于吃與被吃的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系而形成食物鏈.分解者分解生物的遺體,是生物與非生物的關(guān)系,故分解者不寫(xiě)入食物鏈中.
(3)食物網(wǎng):在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條
食物鏈
食物鏈
,它們彼此交錯(cuò)連接而形成食物網(wǎng).
(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越復(fù)雜,食物鏈就越多,生物彼此間的聯(lián)系也就越
密切
密切

(5)生態(tài)系統(tǒng)中
物質(zhì)、能量
物質(zhì)、能量
就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者所代表的生物分別是( 。
A、動(dòng)物與動(dòng)物B、植物與植物C、動(dòng)物與植物D、植物與動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

我區(qū)的“九發(fā)食用菌有限公司”曾是亞洲最大的工業(yè)化食用菌生產(chǎn)基地,培養(yǎng)的“雙孢菇暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外”.“雙孢菇”是食用菌的一種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、它用孢子繁殖后代B、它的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)C、它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者D、它的細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案