【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是:

A青菜 B金魚 C細菌 D蘑菇

【答案】A

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者。其中生產(chǎn)者指的是綠色植物。它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中;消費者指的是各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物。青菜屬于生產(chǎn)者、金魚屬于消費者。細菌、蘑菇屬于分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在研究池塘植物類群時,同學(xué)們判定黑藻屬于被子植物,最有力的證據(jù)是 ( )

A. 有果實 B. 有根、莖、葉的分化

C. 有種子 D. 有發(fā)達的輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗,請根據(jù)實驗步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗 對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有 作用。

(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多 ,為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45~50 ℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多 出現(xiàn)。

(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有 。

(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個 色的小圓點,該結(jié)構(gòu)就是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開"這首詩句中,是哪種非生物因素對桃樹的影響

A空氣 B光照 C水分 D溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物鏈正確的是:

A青草蚱蜢食蟲鳥

B食蟲鳥蚱蜢青草

C食蟲鳥青草蚱蜢

D青草蚱蜢食蟲鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是__________,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖A多了一個________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。

(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是__________和__________;在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]__________;在E結(jié)構(gòu)中,胎兒與母體進行物質(zhì)交換的部位是[ ]__________。

(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)為______生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近日,兩則關(guān)于生物入侵的新聞引起了社會的關(guān)注:廣東惠州水浮蓮成災(zāi),兩江變成“大草原”(圖1);美國大學(xué)生劃賽艇,驚擾亞洲鯉魚遭“圍攻”(圖2).
(1)水浮蓮又叫水葫蘆、鳳眼蓮等,原產(chǎn)南美洲,最初是當作觀花植物被引入我國.水浮蓮屬于植物(從“孢子”“裸子”“被子”中選填).
(2)亞洲鯉魚是被美國引入用于清除池塘中泛濫成災(zāi)的藻類和其他植物的8種亞洲魚的統(tǒng)稱,它們在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是生物部分中的
(3)水浮蓮和亞洲鯉魚都具有的能量轉(zhuǎn)化器是
(4)外來物種繁殖能力超強的原因可能是 . (寫一種)
(5)外來物種入侵已經(jīng)成為一個全球性問題,請你提出一種控制方法:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正確對待動物的措施是

A.對人類有利的動物資源要大量開發(fā),不需要控制利用

B.對動物資源要保護起來,不能利用

C.對人類有害的動物要徹底消滅

D對動物資源要合理保護、開發(fā)和利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位,在這種情況下,藥物隨血液循環(huán)到達患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是( 。
A.上腔靜脈
B.下腔靜脈
C.主動脈
D.肺動脈

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同步練習(xí)冊答案