(5分)閱讀F列資料,回菩問題:
馬路邊、公園里、河水中到處都會見到廢塑料袋和塑料瓶的蹤影,它們破壞城市的景觀、污染環(huán)境、傳播疾病;廢塑料制品混在土壤中不斷系積,會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導致農(nóng)作物減產(chǎn);另外,塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)的滲出.會導致地下水污染,影響動、植物的生長發(fā)育……
為探究塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)對生物的影響,某同學設計了如下實驗步驟。
步驟1:用剪碎的塑料瓶制備塑料浸出液。[來源:學?。網(wǎng)]
步驟2:取三個相同的培養(yǎng)皿,編號A、B、C,分別在底部墊上幾層吸水紙,放入20粒大小和活力相同的小麥種子。
步驟3:每天向三個培養(yǎng)皿中分別噴灑適量和等量溶液為:A噴灑清水、B噴灑濃度為10%的塑料浸出液、C噴灑濃度為30%的塑料浸出液。
步驟4:觀察小麥種子的萌發(fā)情況并作好記錄。
(1)該實驗的變量是________________。
(2)若B、C中萌發(fā)的種子數(shù)量明顯比A中_____________(選填“多”或“少”),說明
塑料浸出液抑制種子的萌發(fā)。如果三個培養(yǎng)皿中的種子都未萌發(fā),你認為缺少的環(huán)境條件是_____________。
(3)請你結(jié)合資料和所學知識,談淡將塑料袋、塑料瓶隨垃圾扔掉或隨地亂丟對環(huán)境的影響和危害人類的原因,并提出解決這類污染的建議。(2分)
_____________________________________________________________

(1)塑料浸出液   (2)少   適宜的溫度
(3)塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)的滲出,會導致地下水污染,影   響動、植物的生長發(fā)育,傳播疾病。某些有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)富集,最終危害人類。(1分)建議:回收利用塑料袋和塑料瓶;少用塑料袋和塑料瓶,使用紙制品和非一次性物品:對塑料制品進行收費,用以回收塑料袋和塑料瓶的費用;不要隨意亂扔廢舊塑料袋和塑料瓶;自帶購物袋上街購物,少領取商店給的塑料袋:重復使用塑料袋和塑料瓶,盡量多用幾次,最后再裝垃圾。(答出其中的一條或其他合理答案即可得1分)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(云南昆明卷)生物(解析版) 題型:探究題

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馬路邊、公園里、河水中到處都會見到廢塑料袋和塑料瓶的蹤影,它們破壞城市的景觀、污染環(huán)境、傳播疾;廢塑料制品混在土壤中不斷系積,會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導致農(nóng)作物減產(chǎn);另外,塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)的滲出.會導致地下水污染,影響動、植物的生長發(fā)育……

為探究塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)對生物的影響,某同學設計了如下實驗步驟。

步驟1:用剪碎的塑料瓶制備塑料浸出液。[來源:學。科。網(wǎng)]

步驟2:取三個相同的培養(yǎng)皿,編號A、B、C,分別在底部墊上幾層吸水紙,放入20粒大小和活力相同的小麥種子。

步驟3:每天向三個培養(yǎng)皿中分別噴灑適量和等量溶液為:A噴灑清水、B噴灑濃度為10%的塑料浸出液、C噴灑濃度為30%的塑料浸出液。

步驟4:觀察小麥種子的萌發(fā)情況并作好記錄。

(1)該實驗的變量是________________。

(2)若B、C中萌發(fā)的種子數(shù)量明顯比A中_____________(選填“多”或“少”),說明

塑料浸出液抑制種子的萌發(fā)。如果三個培養(yǎng)皿中的種子都未萌發(fā),你認為缺少的環(huán)境條件是_____________。

(3)請你結(jié)合資料和所學知識,談淡將塑料袋、塑料瓶隨垃圾扔掉或隨地亂丟對環(huán)境的影響和危害人類的原因,并提出解決這類污染的建議。(2分)

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