【題目】如圖是同學(xué)們制作的膈肌運動引起胸廓容積改變的模型。請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）圖乙表示_____過程。

（2）圖甲表示的狀態(tài)中，模擬的“膈肌”處于_____狀態(tài)。

【答案】吸氣 舒張

【解析】

甲圖模擬呼氣，乙圖模擬吸氣，膈肌向下運動表示膈肌收縮，向上運動表示膈肌舒張，氣球代表肺，氣球充足氣體代表吸氣，氣球癟代表呼氣。圖中①表示氣管，②表示肺，③表示膈肌。據(jù)此解答。

（1）圖乙膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣。吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動。

（2）當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。圖A膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣。圖甲為呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)，膈肌頂部上升，肺回縮

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞分裂的最后一步是在原細胞的中央形成新的( )

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞壁和細胞膜 D. 細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]_____________，[②]蝌蚪[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期。

（2）這種發(fā)育方式叫做_____________。

（3）②時期的青蛙幼體用_____________呼吸，生活在水中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是植物體或人體的一些組織，請將左右兩側(cè)的相應(yīng)部分連接起來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗部分操作過程圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）過程①是在進行實驗之前，將植物體放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是_____。

（2）過程③是光照數(shù)小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，這樣做的目的是將葉片中的_____溶解在酒精中，使葉片變成黃白色。

（3）過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是_____。

（4）葉片見光部分變成藍色，說明光合作用不可缺少的條件是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對下面的概念圖解讀不正確的是（　�。�

A. ①是周圍神經(jīng)系統(tǒng)，包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

B. ③具有感覺、呼吸、心跳等多種神經(jīng)中樞

C. ④是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D. ⑤是神經(jīng)細胞與其他細胞最明顯的區(qū)別

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖甲為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）心臟主要由_____組織構(gòu)成，在心臟的D與A，C與B之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）圖甲中A、B、C、D表示心臟的四個腔，其中A是_____。

（3）如果圖乙中⑦代表組織細胞，由⑦擴散到⑥的氣體主要是二氧化碳，血管N內(nèi)流_____血。

（4）如果⑦代表肺泡，則圖乙中的M與圖甲中的[]_____（血管）直接相連，內(nèi)流靜脈血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖與有性生殖的根本區(qū)別是( )

A. 有無生殖細胞的形成 B. 是否由單一個體完成

C. 有無細胞分裂 D. 有無兩性生殖細胞的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察同一標(biāo)本，先后觀察到的物像如下。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 正確的觀察順序是①→②→③→④

B. ①和②中顏色較深的結(jié)構(gòu)是氣泡

C. ①→②的操作只需要調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋

D. ③→④體現(xiàn)的是細胞的生長過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案