【題目】如圖是從花到果實(shí)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)圖中屬于雄蕊組成部分的是[E]__、[D]__;

2)圖中的[C]__是雌蕊的一部分;

3)圖中的[F]__起到保護(hù)花蕊的作用;

4)圖中的傳粉方式屬于__傳粉(自花  異花);

5)當(dāng)受精過(guò)程完成后,最終[A]__將發(fā)育成種子,子房發(fā)育成[B]__。

【答案】花絲 花藥 柱頭 花瓣 ①自花 胚珠 果實(shí)

【解析】

圖中A胚珠,B果實(shí),C柱頭,D花藥,E花絲,F花瓣,據(jù)圖答題。

1)圖中D是花藥,E是花絲,共同組成雄蕊。

2)雌蕊包括柱頭、花柱、子房,圖中C柱頭是雌蕊的一部分。

3)圖中的F花瓣起到保護(hù)花蕊的作用。

4)花粉落到同一朵花的柱頭上的傳粉方式為自花傳粉;花粉借助外力,從一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫異花傳粉;圖中的傳粉方式屬于自花傳粉。

5)植物經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的A胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,雌蕊的子房發(fā)育成B果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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A. 細(xì)菌侵入 B. 水分流失 C. 有機(jī)物分解 D. 細(xì)胞死亡

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【題目】十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。小明在學(xué)習(xí) 綠色植物在生物圈中的作用時(shí),產(chǎn)生了一些疑問(wèn),請(qǐng)幫助他對(duì)如下疑問(wèn)作出解答。

1)綠色植物通過(guò)光合作用制造_____,并儲(chǔ)存能量,是其他生物和人類食物及能量的來(lái)源。

2)綠色植物是自動(dòng)的空氣凈化器,如圖表示綠色植物維持生物圈的碳氧平衡的圖解,過(guò)程①—⑩中,屬于呼吸作用的是_____(用序號(hào)表示)。

3)豐茂的森林可截留降水量的20%30%,草地可截留降水量的5%13%,說(shuō)明綠色植物通過(guò)_____作用蒸發(fā)、吸收了大量的水分,參與了水循環(huán)。

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【題目】保護(hù)生物多樣性有效的措施是

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 加強(qiáng)教育和法規(guī)管理

C. 將瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)、植物園 D. 就地保護(hù)和遷地保護(hù)

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【題目】有性生殖與無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( 。

A. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂 B. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

C. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 D. 能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞

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【題目】青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是(  )

A. 雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育

B. 雌雄同體,體外受精,體內(nèi)發(fā)育

C. 雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育

D. 雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)” 描述了環(huán)境能影響生物。(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】下圖中圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是不同放大倍數(shù)的物象。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題(例:[①] 目鏡 ):

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]________和[ ]___________。

(2)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的_____________和反光鏡。

(3)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________,換用高倍物鏡觀察,若視野中的物像模糊,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________使物像更清晰。

(4)圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙后,若顯微鏡下觀察到的視較暗,可用反光鏡的_________鏡(填“平面”或“凹面”)來(lái)對(duì)光,能使視野變亮。

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【題目】下列關(guān)于生物之間關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.雜草與水稻 —— 寄生關(guān)系
B.螞蟻“家庭”成員之間 —— 合作關(guān)系
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同步練習(xí)冊(cè)答案