Question

【題目】黑麥草是草原動物的優(yōu)良飼料，真菌A、真菌B都能侵染到黑麥草體內(nèi)。研究者對這兩種真菌之間、真菌與黑麥草之間的相互關(guān)系進(jìn)行了研究。請回答下列問題。

（1）在草原生態(tài)系統(tǒng)成分中，黑麥草屬于________者。真菌的菌絲能深入到黑麥草體內(nèi)獲取有機(jī)物，導(dǎo)致黑麥草減產(chǎn)，因而真菌與黑麥草之間的關(guān)系是________。

（2）為研究真菌A對真菌B的影響，研究者將適量未感染真菌的黑麥草葉片均分為兩組，進(jìn)行下表所示處理，得到下圖所示結(jié)果。

注：“+”表示接種，“-”表示未接種

①本實驗中對照組為________組。

②實驗中將未感染真菌的黑麥草葉片均分的原因是________。

③由實驗結(jié)果可推測，真菌A________真菌B的生長。兩者之間最可能是________關(guān)系。

（3）為進(jìn)一步研究真菌A如何影響真菌B的生長，研究者做了如下實驗，過程及結(jié)果如圖所示。

①實驗中，實驗組濾除培養(yǎng)液中的真菌A，避免了真菌A對________孢子萌發(fā)的直接影響。

②由實驗結(jié)果可知，實驗組真菌B的孢子萌發(fā)率降低，長出的菌絲長度也顯著低于對照組，據(jù)此推測________________________________________________。

Answer 1

【答案】生產(chǎn) 寄生 甲 控制單一變量 抑制 競爭 真菌B 真菌A可能產(chǎn)生分泌了一種物質(zhì)抑制真菌B孢子的萌發(fā)

【解析】

（1）科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作；

（2）在進(jìn)行探究實驗時，一般要設(shè)置對照實驗，對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組，為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。

（1）由分析可知：在草原生態(tài)系統(tǒng)成分中，黑麥草屬于生產(chǎn)者。真菌的菌絲能深入到黑麥草體內(nèi)獲取有機(jī)物，導(dǎo)致黑麥草減產(chǎn)，因而真菌與黑麥草之間的關(guān)系是寄生；

（2）①甲組未接種真菌A，接種了真菌B；乙組即接種真菌A，又接種了真菌B；所以本實驗中對照組為甲組，實驗組為乙組；

②實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則，單一變量原則就是在兩組對照實驗中只保留一個變量，這個變量也就是實驗所要探究的因素，所以本探究實驗主要研究真菌A如何影響真菌B的生長，故除了實驗變量真菌A不同之外，其它變量都應(yīng)該相同，因此實驗中將未感染真菌的黑麥草葉片均分的原因是控制單一變量；

③觀圖可知，甲組接種真菌B，不接種真菌A；乙組既接種真菌A，又接種真菌B。從圖中曲線可知甲組的生長速率始終高于乙組，說明真菌A抑制真菌B的生長，真菌A和真菌B之間最可能是競爭關(guān)系；

（3）①為進(jìn)一步研究真菌A如何影響真菌B的生長，研究者做了如下實驗，過程及結(jié)果如圖2所示，從實驗可知：本實驗中，實驗組濾除培養(yǎng)液中的真菌A，避免了真菌A對真菌B孢子萌發(fā)的直接影響；

②由實驗結(jié)果可知，實驗組真菌B的孢子萌發(fā)率降低，長出的菌絲長度也顯著低于對照組，據(jù)此推測真菌A可能產(chǎn)生某種物質(zhì)抑制真菌B的生長。