【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦

B. 一塊骨骼肌的兩端肌腱可連接在同一塊骨上

C. 人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的支配

D. 人在做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張

【答案】B

【解析】試題分析：關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，A正確；一塊骨骼肌的兩端肌腱可連接在不同的骨上，B錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，C正確；伸肘時(shí)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

（1）上圖中屬于有性生殖的是_____（填寫(xiě)字母）；與有性生殖相比，無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有_____。

（2）圖甲中生物的發(fā)育過(guò)程，要依次經(jīng)過(guò)_____四個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過(guò)程稱為_____。

（3）圖乙是雞卵的結(jié)構(gòu)，將發(fā)育成雛雞的部位是[]_____；既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（4）圖丙中，保證①成活的關(guān)鍵是_____。

（5）圖丁表示青蛙個(gè)體的發(fā)育過(guò)程，其幼體蝌蚪與成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，屬于_____發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）口腔部的消化腺是[_]___，它分泌的消化液能將部分___分解成___。

（2）人體最大的消化腺是[]___，它能分泌___，暫時(shí)儲(chǔ)存在[]___中，進(jìn)入消化道后對(duì)___有乳化作用。

（3）消化道中最膨大的部分是[]___，其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，___在此開(kāi)始被消化。

（4）消化吸收的主要場(chǎng)所是[]___，經(jīng)過(guò)此處消化和吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫隱]___，最后糞便通過(guò)[]___排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化，其中H為上肢動(dòng)脈。下列能表示該圖含義的正確組合是

①A曲線代表氧氣在血液中的變化

②B曲線代表二氧化碳在血液中的變化

③B曲線代表氧在血液中的變化

④A曲線代表二氧化碳在血液中的變化

⑤J表示上肢毛細(xì)血管

⑥I表示上肢毛細(xì)血管

A.①②⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)腎單位是由構(gòu)成的（填序號(hào)）。

(2)①與④兩種液體相比較，④中不含有 ________。

(3)流過(guò)⑥以后的液體與④中的液體相比較，流過(guò)⑥以后不含有_____。

(4)①與⑦兩種液體相比較，⑦中_____大大減少。

(5)③的作用是___________，⑥的作用是___________ 。

(6)①、④和流過(guò)⑥的液體含有的相同成分是___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)污水凈化有一定作用的單細(xì)胞生物是（　�。�

A. 酵母菌 B. 變形蟲(chóng) C. 草履蟲(chóng) D. 眼蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用天竺葵驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟圖，下列敘述正確的是

A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C. d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是(　　)

A. 加強(qiáng)管理 B. 加強(qiáng)法制教育 C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 易地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。

A. √ B. ×

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同步練習(xí)冊(cè)答案