【題目】下列節(jié)肢動物中,都屬于昆蟲的一組是

A.蜜蜂、蝴蝶、螞蟻 B.蝗蟲、蜘蛛、螳螂

C.蜻蜓、蜈蚣、蝎子 D.蒼蠅、蟋蟀、中華絨鰲蟹

【答案】A

【解析】

試題分析:昆蟲的主要特征身體分為頭、胸、腹三部分,兩對翅膀、三對足,身體外有外骨骼蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、蝗蟲、螳螂、蜻蜓、蒼蠅和蟋蟀的身體可分為頭、胸、腹三部分,都有兩對翅膀、三對足,身體外有外骨骼等,屬于昆蟲蜘蛛身體分為頭胸部和腹部,有4對足,屬于節(jié)肢動物的蛛形綱;蜈蚣屬于節(jié)肢動物的多足綱,蝎子屬于蛛形綱;中華絨鰲蟹用鰓呼吸,身體分為頭胸部和腹部,屬于節(jié)肢動物的甲殼綱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟剖面圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)①是體循環(huán)的(血管名稱)血管.
(2)A與B,C和D之間有(填瓣膜名稱),可防止血液倒流;B和③之間有(填瓣膜名稱)
(3)某人小腸中的某一葡萄糖分子經(jīng)過小腸吸收進(jìn)入血液,經(jīng)腎臟形成原尿后再經(jīng)腎小管重吸收回血液,整個(gè)過程至少需要經(jīng)過層細(xì)胞才能完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配,得到下列四組結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一組是( 。

A. 用較大的光圈﹣﹣使視野更明亮

B. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的目鏡

C. 移動玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像

D. 微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2002年9月鄭州市民李廣利先生成為我國第一位領(lǐng)取18個(gè)位點(diǎn)“基因型身份證”(見圖)的幸運(yùn)兒.這張身份證上的18個(gè)位點(diǎn)信息取自李先生體細(xì)胞的( 。

A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的說法正確的是( 。

A. 骨在運(yùn)動中起杠桿作用

B. 骨骼肌收縮能推動骨運(yùn)動

C. 關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)腔組成

D. 骨骼肌兩端的肌腱有可能分別附著在同一塊骨上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若a、b表示氣體,則a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 若a、b表示過程,則a、b過程是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.的管壁厚,彈性大,內(nèi)流動脈血

B.的壁最厚,肌肉發(fā)達(dá),收縮和舒張能力最強(qiáng)

C.左心房收縮,房室瓣打開,血液流向

D.收縮,動脈瓣打開,血液流向

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們在探究花生果實(shí)大小變異的過程中,制定和實(shí)施計(jì)劃時(shí)不應(yīng)該( 。

A. 隨機(jī)取樣

B. 在小粒的花生中取30粒較大的,在大粒中取30粒較小的

C. 要選擇和設(shè)計(jì)適當(dāng)測量工具和測量方法

D. 測量結(jié)果用曲線圖或直方圖表示

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官組成的是

A.玉米 B.銀杏 C.鐵線蕨 D.雪松

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同步練習(xí)冊答案