【題目】下列是某同學(xué)在復(fù)習(xí)了《綠色植物的一生》后,繪制和設(shè)計的圖,請據(jù)圖回答:除特殊說明外,[ ]中填數(shù)字,橫線上填文字

1菜豆新生命的起點是 ,該細(xì)胞要經(jīng)過分裂、分化形成胚。

2菜豆幼苗中的結(jié)構(gòu)是菜豆種子中的[ ] 發(fā)育而來的。使菜豆幼根不斷長長的主要結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的 部位用圖中的字母表示。

3菜豆在生長后期,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分通過 作用散失。

4圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動是 代表的氣體是 ,E代表的結(jié)構(gòu)是

【答案】1受精卵

21胚芽 B

3蒸騰作用

4光合作用 二氧化碳 線粒體

【解析】

試題分析:如圖所示,1是胚芽、2是胚軸、3是胚根、4是子葉;是莖和葉、是根;A是成熟區(qū)、B是伸長區(qū)、C是分生區(qū)、D是根冠、是氧氣、是二氧化碳。

1植物體和動物體相似,生長發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化,形成組織,再由不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體。

2在種子的結(jié)構(gòu)中,胚根發(fā)育成幼苗的主根、胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分、子葉儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。在根尖的結(jié)構(gòu)中,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長,是根長長的主要原因。

3植物體2的水分大約95%以上都是通過植物的蒸騰作用散失的。

4光合作用是吸收二氧化碳,釋放氧氣,場所是葉綠體,所以是氧氣、是二氧化碳。呼吸作用是吸收氧氣,釋放二氧化碳,場所是線粒體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為雞卵結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

1卵細(xì)胞內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

2在卵黃上的小白點叫_____________,里面含有細(xì)胞核。

3一個鳥卵細(xì)胞包括三部分,即:[ ]__________,[ ]__________和[ ]_________。

4卵黃外面的[ ]___________也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要。

5[ ]___________和卵殼膜起保護(hù)作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)圖形,其中A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,表示過程。請據(jù)圖回答:

1a表示細(xì)胞壁的__________作用,A表示__________。

2B中含有的能量轉(zhuǎn)換器__________是綠色的植物細(xì)胞所特有的。

3C內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)由__________和蛋白質(zhì)組成。

4經(jīng)過過程的結(jié)果是____________________。在中具有很強(qiáng)分裂能力的是【 】__________,其細(xì)胞具有的特點是:______________________________至少寫兩點。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,表示生理過程或物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:

1①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,所指的氣體名稱是 。

2表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。消化主要是通過多種 的作用,把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營養(yǎng)物質(zhì)。

3經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液由 。

4是指人體通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程,這一生理過程叫 。在泌尿系統(tǒng)中, 內(nèi)的液體稱為原尿。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答下列問題。

(1)動物的運(yùn)動有許多不同形式。如:魚類可依靠尾部的擺動和[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳; 昆蟲大多依靠翅飛行,有的還能跳躍;鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動作。

(2)動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如:多具有發(fā)達(dá)的________,能為運(yùn)動提供動力;多 具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的________、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼;多具有便于靈活運(yùn)動的節(jié)點,如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]________。

(3)動物的運(yùn)動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)。如:大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都 具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

(4)動物的運(yùn)動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍,因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對某社區(qū)人員的雙眼皮和單眼皮遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):

組別

婚配方式

被調(diào)查

家庭數(shù)

子女單眼皮

子女雙眼皮

1

單眼皮×單眼皮

50

57

0

2

雙眼皮×雙眼皮

90

24

73

3

雙眼皮×單眼皮

165

50

128

請回答下列問題:

1你可以根據(jù)第_______組的數(shù)據(jù),可以判斷眼皮的顯性性狀是________。

2在第2組中,父母性狀相同,但子女出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,這種現(xiàn)象叫做________。

3如果第1組中有的父母都去做雙眼皮整容手術(shù),如果他們再生育一個小孩,其小孩的眼皮性狀是________。雙眼皮的可能性是________。

4如果用A表示顯性基因,用a表示隱性基因,那么親代中雙眼皮性狀的基因組成是______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下圖并回答問題:

1過程所需的消化液是由 分泌的過程②③發(fā)生的主要部位是

2B1進(jìn)入A通過 實現(xiàn),B2進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)則是通過 實現(xiàn)的B2隨血液首先到達(dá)心臟的哪個腔

3我們在對溺水者實施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持 的通暢

4D內(nèi)的血液中比C內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這主要與 作用有關(guān)尿液的形成除與此作用有關(guān)外,還應(yīng)與 作用有關(guān)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)心臟分為四個腔其中壁最厚的是[ ]

(2) 血液在心臟與血管里只能按一定方向流動,是因為圖中心房與心室之間的[f]只能向 開;心室與動脈之間的[e ]只能向 開,使血液不能倒流

(3)體循環(huán)起始的部位是[ ] 終止的部位是[ ]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如下表:

請分析回答:

(1)在一定的范圍內(nèi),金魚藻離光源的距離越近,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越____。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_________。

(2)實際上,在本實驗中的光照條件下,金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時還進(jìn)行了______作用。但由于該生理作用的強(qiáng)度比光合作用________,所以此時只檢測到了植物的光合作用。

(3)水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大,說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相______的。

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