在視野中能看到物像，但是比較模糊，調(diào)節(jié)使物像清晰的部件是（　�。�
分析：此題考查的是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)功能和使用．
解答：解：顯微鏡各結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)為遮光器和反光鏡，可以升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以大幅度升降鏡筒．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度較小，用粗準(zhǔn)焦螺找到物像后，為了使物像更清晰，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．因此，選項(xiàng)B符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵掌握顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)功能和使用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?上海）某同學(xué)制作并觀察口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生命科學(xué)知識(shí)回答（在括號(hào)內(nèi)填備選答案的編號(hào)）：


（1）下圖是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，正確的順序應(yīng)是
A
A
．
A．①②③④B．①②④③C．①③②④
（2）該同學(xué)在顯微鏡對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野偏暗．他應(yīng)選用
凹
凹
面鏡來提高亮度．
（3）該同學(xué)在正確對(duì)光后準(zhǔn)備觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，不管怎樣調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，都不能在視野中找到細(xì)胞物像．原因可能是
A
A
．
A．口腔上皮細(xì)胞不在視野中，應(yīng)適當(dāng)移動(dòng)裝片
B．視野中光線偏暗，因此看不清口腔上皮細(xì)胞
（4）該同學(xué)選用的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)為“8×”，物鏡放大倍數(shù)為“10x”，則物像的放大倍數(shù)為
80
80
倍．
（5）顯微鏡下看到的物像是
倒像
倒像
（正像/倒像）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡的目鏡10X、物鏡10X觀察時(shí)，小李同學(xué)在視野中看到的物像如圖所示．如將物鏡換成40X，那么視野中能看到的細(xì)胞數(shù)大約是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是
400
400
倍；能使視野最亮的鏡頭組合是
①④
①④
．
（2）對(duì)光是使用顯微鏡的關(guān)鍵步驟之一，在使用顯微鏡時(shí)，未出現(xiàn)明亮的視野，可能的原因是
一種是對(duì)光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對(duì)通光孔
一種是對(duì)光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對(duì)通光孔
．
（3）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖2中的[]
b物鏡
b物鏡
；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]
e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
使物像更清晰；需要調(diào)換物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
．
（4）圖3中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，與人的口腔上皮細(xì)胞相比較，二者在結(jié)構(gòu)上有何異同？
二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等
二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等
．
（5）觀察圖3時(shí)要滴加
碘液
碘液
染色，丙圖中觀察到染色最深近似球形的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來源：期中題 題型：單選題

在視野中能看到物像，但是比較模糊，調(diào)節(jié)使物像清晰的部件是 

[     ]

A．粗準(zhǔn)焦螺旋
B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．反光鏡
D．光圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案