【題目】螳螂捕食，黃雀在后“描述的是（ ）
A.合作
B.食物網(wǎng)
C.捕食
D.競(jìng)爭(zhēng)

【答案】C
【解析】解：生物與生物之間的關(guān)系包括同種生物之間的關(guān)系，不同種生物之間的關(guān)系．同種、不同種生物之間的關(guān)系有：合作、共棲、共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)．“螳螂捕禪，黃雀在后”指的是不同種生物“螳螂”、“黃雀”和“蟬”之間的關(guān)系，它們是“螳螂”以“蟬”為食，“黃雀”以“螳螂”為食．所以，他們的關(guān)系是捕食關(guān)系．
故選：C
本題考查的是生物和生物之間的關(guān)系，首先必須明確的是生物和生物之間有哪些關(guān)系？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答，下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依 圖回答：

（1）此食物網(wǎng)中有__________________條食 物鏈。

（2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是__________________。

（3）此食物網(wǎng)中鷹、蛇等生物體的能量最終來(lái)源于__________________。

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中生物以外還應(yīng)包括分解者和________________。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠因?yàn)槟撤N因素減少了一些，但不會(huì)影響到該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的__________________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）①是______，它使細(xì)菌能夠______。

（2）④所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)名稱是______。

（3）細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞主要區(qū)別在于它雖有______的集中區(qū)域，卻沒(méi)有成形的______。

（4）細(xì)菌能夠形成休眠體，稱作______，以抵抗不良環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，新生成的細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來(lái)的細(xì)胞相比（ ）

A. 減少了一半 B. 增加了一倍 C. 不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要的基本條件（ ）
A.陽(yáng)光
B.水分
C.空氣
D.有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)曼徹斯特地區(qū)生活著有深色和淺色兩種樺尺蛾，它們都棲息于樹干上。當(dāng)樹林周圍變成工廠后，兩種樺尺蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）與中華絨螯蟹一樣，樺尺蛾身體也分節(jié)，具有外骨骼和分節(jié)的附肢，因此都屬于_____動(dòng)物，但是樺尺蛾有三對(duì)足，兩對(duì)翅，屬于_____綱。

（2）在1960年時(shí)，該地區(qū)具有有利的變異個(gè)體是_____樺尺蛾。

（3）引起深色和淺色樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是_____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一到夏天，西瓜自然成了小伙伴們最喜愛(ài)的水果之一，沙沙的含在嘴里融化，散發(fā)出甜甜的味道，很是美味。請(qǐng)回答下列小題。

【1】西瓜植株所結(jié)出的果實(shí)，屬于（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

【2】吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶�。糖份主要存在于西瓜�?xì)胞的（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

【3】綠色的西瓜皮和紅色的西瓜瓤分別屬于什么組織（ ）

A. 保護(hù)組織和疏導(dǎo)組織 B. 保護(hù)組織和薄壁組織

C. 分生組織和機(jī)械組織 D. 機(jī)械組織和疏導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆．”控制這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要存在于下列哪一結(jié)構(gòu)中（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.細(xì)胞質(zhì)

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