根據(jù)圖解回答問題:
(1)在血液循環(huán)的過程中,紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合部位是在
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
,此時血液發(fā)生的變化是由
靜脈血
靜脈血
變成
動脈血
動脈血
.紅細(xì)胞中血紅蛋白與氧分離的部位是在
組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管
組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管
此時血液發(fā)生的變化是由
動脈血
動脈血
變成
靜脈血
靜脈血

(2)與吸入氣體相比,人呼出的氣體中
氧氣
氧氣
減少,二氧化碳增多.消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳的部位是
細(xì)胞
細(xì)胞

(3)危重病人往往需要供氧和點滴葡萄糖,葡萄糖和氧氣對病人的意義是:氧氣與葡萄糖進入組織細(xì)胞的
線粒體
線粒體
后,通過
呼吸
呼吸
作用,釋放
能量
能量
,供細(xì)胞生命活動的需要,同時產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
,由血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)排出體外.
分析:外界空氣通過呼吸道進入肺泡,肺泡具有適宜氣體交換的結(jié)構(gòu)特點;人體吸入的氧氣最終運輸?shù)浇M織細(xì)胞中,用來分解有機物,釋放能量.
解答:解:(1)人體血液中含有血紅蛋白,血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,這就決定了紅細(xì)胞能夠攜帶氧氣.
在人體內(nèi),肺泡處氧的濃度最高,因此當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液與血液中的血紅蛋白結(jié)合,血液成分的變化是由靜脈血變成動脈血.
在人體內(nèi),組織細(xì)胞處氧的濃度最低,二氧化碳的濃度最高.于是在組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管發(fā)生了氣體交換,血液中的氧氣與血紅蛋白分離擴散進入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴散進入血液,血液成分的變化是由動脈血變成靜脈血.
(2)呼出的氣體和吸入的氣體相比,呼出的氣體中,水分的含量也增加,氧的含量減少,二氧化碳的含量增加;氮氣沒有什么變化.水蒸氣的含量增加說明人體也排出了少量水分.氮氣無變化說明人體的生理活動不需要氮氣.呼出氣體中氧氣減少,二氧化碳增多.原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換.肺內(nèi)的氧氣擴散到血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺內(nèi).故正常環(huán)境中,呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是二氧化碳含量增加、氧氣含量減少.由于組織細(xì)胞的生命活動需要能量,能量是通過呼吸作用釋放的.細(xì)胞的呼吸作用不斷消耗氧,分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水,所以消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳的部位是細(xì)胞.
(3)危重病人往往需要供氧和點滴葡萄糖,葡萄糖和氧氣對病人的意義是:氧氣與葡萄糖進入組織細(xì)胞的線粒體后,通過呼吸作用,釋放能量,供細(xì)胞生命活動的需要,同時產(chǎn)生二氧化碳,由血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)排出體外.
故答案為:(1)肺部毛細(xì)血管;靜脈血;動脈血;組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管;動脈血;靜脈血;(2)氧氣;細(xì)胞;(3)線粒體;呼吸;能量;二氧化碳.
點評:外界空氣中的氧氣通過肺通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換,最終被組織細(xì)胞利用.
練習(xí)冊系列答案
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雙眼皮
雙眼皮

(2)從圖中基因組成看,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有
種.
(3)圖解中③的基因組成是
Bb
Bb

(4)該夫婦生出一個單眼皮孩子的可能性是
25%
25%

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A
A
、
a
a

(2)寫出子女的基因和性狀(括號中填性狀):③
Aa
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正常
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);④
aa
aa
白化病
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).

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如圖是有關(guān)人心臟的結(jié)構(gòu)圖解,請根據(jù)圖解回答問題:

(1)心臟的內(nèi)部有四個腔,分別是
左心房、右心房、左心室、右心室
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(2)在心房和心室之間以及心室與動脈之間有控制血液向一個方向流動的
房室瓣和動脈瓣
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(3)在觀察心臟的結(jié)構(gòu)時,用手捏心室的兩側(cè)壁,
較厚
較厚
的一側(cè)為左半部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2002?山東)請根據(jù)圖解回答問題:
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非生物部分(或非生物因素)
非生物部分(或非生物因素)

(2)細(xì)菌和真菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
把動植物遺體分解成無機物
把動植物遺體分解成無機物
,二者在結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別,其中最主要的是
有無成形的細(xì)胞核
有無成形的細(xì)胞核

(3)從進化角度說,該生態(tài)系統(tǒng)的消費者中最高等的是
黃雀
黃雀

(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂全部消失,蝗蟲的數(shù)量將會
增加(或先增加后減少)
增加(或先增加后減少)

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科目:初中生物 來源: 題型:

對于蝸牛、麻雀、貓、蚯蚓、青蛙、海蜇 這六種動物,根據(jù)圖解回答問題

(1)分別寫出下列序號所代表的動物名稱:①②⑤⑥
麻雀、貓、蚯蚓、海蜇
麻雀、貓、蚯蚓、海蜇

(2)在a處應(yīng)填的特征是
胎生
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(3)如果對動物②進行科學(xué)分類,它應(yīng)屬于
哺乳
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綱.

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