【題目】每年的夏季是溺水身亡的高發(fā)季節(jié)，溺水阻斷了呼吸過程中的哪個環(huán)節(jié)(　 　)

A. 肺與血液之間的氣體交換 B. 肺與外界的氣體交換

C. 氧氣在血液中的運輸 D. 血液與組織細胞之間的氣體交換

【答案】B

【解析】試題分析：呼吸的全過程包括肺與外界的氣體交換、肺泡里的氣體交換、組織里的氣體交換和氣體在血液中的運輸。溺水阻斷了呼吸全過程中的肺與外界的氣體交換環(huán)節(jié)，導(dǎo)致了人體不能與外界氣體交換不能正常進行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.①是三種血細胞中數(shù)量最多的
B.②是白細胞，三種血細胞中只有它沒有細胞核
C.若③這種血細胞缺乏，身體一旦受傷便會血流不止
D.④指的是血漿，它具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析豌豆雜交實驗示意圖（控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示），說法正確的是（ ）

A.子代高莖豌豆的基因組成一定是AA
B.親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa
C.憑該實驗無法判斷高莖與矮莖的顯、隱性
D.該實驗結(jié)果有誤，子代不可能出現(xiàn)矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析如圖，回答下列問題：

（1）圖中①進入系統(tǒng)A的動力來自肋間肌和的收縮和舒張．③進入循環(huán)系統(tǒng)后依靠血液中的來運輸，最終在組織細胞中的處被利用．
（2）食物中的蛋白質(zhì)進入B系統(tǒng)后在中開始被消化，最終在小腸內(nèi)被消化為 ．
（3）構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ， 物質(zhì)⑥可通過腎臟器官中的重吸收進入循環(huán)系統(tǒng)．檢查C中發(fā)現(xiàn)有血細胞和大分子蛋白質(zhì)，你認(rèn)為可能是圖中腎臟的發(fā)生病變所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏為北京地區(qū)常見的落葉喬木，是我國特有的樹種，具有很高的觀賞、經(jīng)濟、藥用和生態(tài)價值。銀杏在生長過程中很少受到有害生物的侵害，這種防衛(wèi)作用與其含有的一些物質(zhì)有關(guān)。某研究小組對銀杏中抑菌物質(zhì)及其抑菌作用進行了相關(guān)研究，以開發(fā)其藥用價值。

（1）圖1為銀杏所結(jié)“白果”的結(jié)構(gòu)示意圖，其外側(cè)沒有__________包被，故銀杏屬于__________植物。

（2）研究人員通過一定的化學(xué)方法獲得銀杏葉提取物溶液，然后將滅菌的濾紙片在提取物溶液中浸濕，再分別置于培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養(yǎng)皿中。在相同且適宜的條件培養(yǎng)一段時間后，觀察并記錄各組抑菌圈（如圖2所示）的直徑，計算平均值并繪制成柱狀圖，如圖3所示。

結(jié)合圖3數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是____________________，且______________________________。

（3）金黃色葡萄球菌是威脅人類健康的一種常見致病菌，與銀杏細胞相比，最顯著的差異是細胞內(nèi)沒有成形的__________，因此屬于__________生物。

（4）研究小組進一步做了相關(guān)實驗，尋找銀杏葉提取物抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度，結(jié)果如表1：

表1 不同濃度的銀杏葉提取物溶液對金黃色葡萄球菌的抑制效果研究

組別

條件

1

2

3

4

5

固體培養(yǎng)基（mL）

15

15

15

15

15

金黃色葡萄球菌菌懸液（mL）

0.4

0.4

①

0.4

0.4

浸潤濾紙片的銀杏提取物濃度（mg/mL）

16

8

4

2

1

抑菌圈（“+”代表有；“-”代表無）

+

+

-

-

-

上表中①所加入的金黃色葡萄球菌菌懸液為__________mL，這遵循了設(shè)計對照實驗的__________原則。在表1所示五組數(shù)據(jù)中，銀杏葉提取物抑制金黃色葡萄菌生長的最低濃度為__________mg/mL。

（5）另有研究證明，銀杏葉提取物在抗菌消炎的同時，對人體幾乎沒有毒副作用，請結(jié)合以上信息以及致病與人類細胞結(jié)構(gòu)上的差異，推測其原因可能為span>__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在腎臟結(jié)構(gòu)中，對血液有過濾作用的是

A、腎小球毛細血管壁 B、腎小囊內(nèi)壁和腎小球毛細血管壁

C、腎小囊內(nèi)壁 D、腎小球毛細血管壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后，對家人的眼瞼、酒窩等特征做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表，請據(jù)此分析回答有關(guān)問題：

父親

母親

兒子

眼瞼

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

慣用左右手

慣用右手

慣用左手

慣用右手

膚色

正常膚色

正常膚色

白化病


（1）人的眼瞼、酒窩、慣用左右手、膚色在生物學(xué)上統(tǒng)稱為；父親是雙眼皮，兒子是單眼皮這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．
（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）相對于單眼皮基因（a）為顯性，則父親的基因組成為 ． 兒子的基因組成為 ．
（3）若慣用右手是顯性基因B控制的，則小明父親的基因組成為 ．
（4）白化病是由隱性基因（r）控制的一種遺傳病，它導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷．如果小明的母親已經(jīng)懷孕，你認(rèn)為她生一個正常（沒有白化�。┡畠旱臋C會是 ， 由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中，所以我國婚姻法明確規(guī)定禁止 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示填出顯微鏡的結(jié)構(gòu)并回答問題：

（1）填出顯微鏡的各種結(jié)構(gòu)名稱．
1；4；7；11 ．
（2）顯微鏡的使用步驟：對光時，轉(zhuǎn)動[3] ， 使（“低”或“高”）倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動遮光器選擇（“大”或“小”）的光圈對準(zhǔn)通光孔，眼注視目鏡內(nèi)，眼睜開．轉(zhuǎn)動[9] ， 使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直至在目鏡內(nèi)看到雪白色的圓形視野．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度（圖中X、Y、Z代表營養(yǎng)物質(zhì)，a、b、c、d表示消化道部位）．據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　�。�

A.X代表蛋白質(zhì)，在a部位開始消化
B.Y代表脂肪，在c部位徹底消化
C.b表示胃，此部位對X沒有消化作用
D.c表示小腸，在此部位Z被消化為氨基酸

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