【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)穆李村村民牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念,將當(dāng)?shù)卮蛟斐梢粋集休閑娛樂、生態(tài)旅游于一體的旅游綜合體。生態(tài)園一年四季采摘不斷,夏天正是西瓜旺季,種植戶嚴(yán)格控制大棚溫度,白天升溫急,夜晚散熱快,使結(jié)出的西瓜甘甜如怡,請分析原因:______。

(2)圖一中的[_____]______和圖二中的1都屬于同一組織。秋季蘋果上市,生產(chǎn)上常用西府海棠作為砧木進(jìn)行嫁接,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。有的果農(nóng)會給蘋果樹的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是______,最終長成碩大的蘋果。

(3)圖四[_____]______是蒸騰失水的門戶。把圖五中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高,由此可知______是光合作用的原料。

【答案】白天光合作用制造的有機(jī)物多,晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物少,果實(shí)積累的糖分多 C 分生區(qū) 形成層 促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí) 氣孔 二氧化碳

【解析】

圖一中A是成熟區(qū)、B是伸長區(qū)、C是分生區(qū)、D是根冠;圖二中1是生長點(diǎn),2是幼葉,3是芽軸,4是芽原基;圖四中①是上表皮,②是葉肉,③是葉脈,④是下表皮,⑤是氣孔。

1)白天溫度高,光合作用旺盛,積累的有機(jī)物多,夜晚溫度低,呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物少,因此晝夜溫差大可以使植物積累更多的有機(jī)物。在大棚里,白天升溫急,光合作用旺盛,夜晚散熱快,呼吸作用微弱,積累的有機(jī)物多,結(jié)出的果實(shí)甘甜如怡。

2)圖一中的C分生區(qū)和圖二中的1生長點(diǎn)細(xì)胞都具有分裂分化的能力,屬于分生組織;嫁接成活的關(guān)鍵是讓接穗的形成層和砧木的形成層緊密結(jié)合;篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道,果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮,有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷,減少了有機(jī)物向根部運(yùn)輸,能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí),增加坐果量,提高產(chǎn)量。

3)⑤氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。氫氧化鈉溶液能吸收裝置一中的二氧化碳,缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣;裝置二中有二氧化碳能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣。因此“把圖五中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時后”,裝置二內(nèi)的氧氣含量比較高,由此可見,二氧化碳是光合作用的原料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片看到的視野。下列說法錯誤的是( )

A.視野由甲→乙首先將臨時裝片向左移動,使觀察的細(xì)胞移到視野中央

B.視野由甲→乙應(yīng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的①換成較長的物鏡對準(zhǔn)通光孔

C.換成高倍物鏡后應(yīng)先調(diào)節(jié)⑦使視野變亮,再調(diào)節(jié)④使視野變清晰

D.制作臨時裝片時,蓋好蓋玻片后進(jìn)行染色,應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是

A身高體重迅速增長

B腦的重量迅速增加

C男生聲音變粗,女生聲音變細(xì)

D神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動,其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì).對該式子的敘述中,正確的是( 。

A. 生理活動a、b只能在有光的條件下進(jìn)行

B. 生理活動b的強(qiáng)弱關(guān)系是:幼嫩的葉>衰老的葉,葉>花

C. 生理活動a所需的A物質(zhì)和水主要由生理活動b提供

D. 生理活動b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鉛球運(yùn)動員手握鉛球用力投擲時,手臂肌肉所處的狀態(tài)是

A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象的是(

A. 種子萌發(fā) B. 雨后春筍迅速冒出

C. 葵花朵朵向太陽 D. 鐘乳石不斷長高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了培育可以連續(xù)開花(花期較長)的新品種,生物小組進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們以某種開花植物為親代進(jìn)行雜交,獲得子代種子若干。該植物種子存在休眠現(xiàn)象,自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明打破種子休眠的溫度為______。

(2)比較______兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。

(3)為進(jìn)一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠,需要增設(shè)第4組實(shí)驗(yàn)。第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是______。

(4)若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā),綜合上述信息,得出的結(jié)論是______。

A.低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠,且濕度條件更為重要

B.在低溫條件和濕度條件同時存在的情況下,才能打破種子休眠

C.低溫可以打破休眠,濕度可以促進(jìn)該效果,但僅有濕度不能打破休眠

(5)剖開該植物果實(shí)發(fā)現(xiàn)果實(shí)中間有三粒種子,它是由花結(jié)構(gòu)中的三個______發(fā)育來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物體中屬于生物的是( 。

①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④漸漸長大的鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿

A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在德陽市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中,某同學(xué)在顯微鏡下看到一些結(jié)構(gòu)并據(jù)此判斷觀察到的是植物細(xì)胞。該結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

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