【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖,下列分析正確的是( 。

A. 觀察小魚尾鰭時(shí),在毛細(xì)血管中呈單行通過(guò)的是D

B. 若A型血患者輸入B型血,則出現(xiàn)凝集現(xiàn)象的是C

C. 某同學(xué)A細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥

D. B能運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

【答案】D

【解析】

圖示中A為紅細(xì)胞、B是血漿,C是白細(xì)胞、D是血小板。成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少。輸血的原則是輸入同型血。

觀察小魚尾鰭時(shí),在毛細(xì)血管中呈單行通過(guò)的是A紅細(xì)胞,故A錯(cuò)誤;輸血時(shí),主要是考慮獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞與受血者的血清之間是否發(fā)生凝集反應(yīng),圖中為紅細(xì)胞的是A,故B錯(cuò)誤;白細(xì)胞的體積最大,數(shù)量最少,有細(xì)胞核,具有吞噬病菌和防御保護(hù)作用,所以C白細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥,故C錯(cuò)誤;B血漿能運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示顯微鏡的操作步驟,相關(guān)敘述正確的是( 。

A. ①載玻片中的“上”字,顯微鏡下看到的是“下”字

B. ②鏡筒下降時(shí),眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭

C. ③如果外界的光線較弱,可選用大光圈和平面鏡

D. ④上升鏡簡(jiǎn)時(shí),可轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋尋找物像

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種環(huán)境中,最適于霉菌生長(zhǎng)的是( )

A. 潮濕的糧食堆 B. 干燥的皮鞋上

C. 潮濕的沙土地 D. 煮沸但密封的牛肉汁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】打開你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高許多,你知道這是什么緣故嗎?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“物種一旦滅絕,便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存。”保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是

A. .保護(hù)生物種類的多樣性 B. 保護(hù)基因的多樣性

C. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藥用膠囊的主要成分是淀粉,通常我們不咀嚼直接吞服,這主要是保護(hù)哪個(gè)器官免受藥物刺激

A B口腔 C小腸 D無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是三種血管關(guān)系模式圖,下列敘述正確的是( )

A. ①中血流速度最慢

B. ②是物質(zhì)交換場(chǎng)所

C. ③數(shù)量最多分布最廣

D. ③管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們聽到上課鈴聲,陸續(xù)回到教室,這屬于生物的哪種現(xiàn)象( )

A. 遺傳現(xiàn)象 B. 生殖現(xiàn)象 C. 對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D. 新陳代謝

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同步練習(xí)冊(cè)答案