【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,將A歸為一類B、C、D歸為另一類,你的分類依據(jù)為_________。

(2)A分布廣泛,一是與它靠________生殖有關(guān),二是與利用______度過不良環(huán)境有關(guān)。

(3)C能進(jìn)行光合作用,因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有_________。

(4)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因?yàn)橛衃_______]________參與。

(5)D屬于動(dòng)物,它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是________。

【答案】有無成形的細(xì)胞核 分裂 芽孢 葉綠體 B 酵母菌 無細(xì)胞壁

【解析】

1)單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中。單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成各項(xiàng)生命活動(dòng);

2)觀圖可知:A細(xì)菌、B酵母菌、C衣藻、D草履蟲。

1A、BC、D四類生物均屬于單細(xì)胞生物,A細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;B、CD三類生物都有形成的細(xì)胞核,屬于真核生物。故將A歸為一類,B、CD歸為另一類的分類依據(jù)為有無成形的細(xì)胞核;

2)細(xì)菌進(jìn)行簡(jiǎn)單的分裂生殖,一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌,這種生殖方式叫裂殖,在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次,可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的,所以細(xì)菌通過分裂繁殖,分布廣泛;當(dāng)細(xì)菌遇到干旱、低溫、高溫的生活環(huán)境時(shí),細(xì)胞壁增厚,細(xì)胞質(zhì)濃縮,形成了一個(gè)橢圓形的休眠體芽孢,具有很強(qiáng)的抵抗能力,芽孢又小又輕,可以隨風(fēng)飄散,當(dāng)環(huán)境適宜的時(shí)候,芽孢又可以萌發(fā),形成一個(gè)細(xì)菌;

3B衣藻屬于藻類植物,體內(nèi)具有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,藻類植物的特征主要有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化;

4)酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳,遇熱膨脹,蒸出的饅頭暄軟多孔;

5)細(xì)菌、酵母菌和衣藻都有細(xì)胞壁,D草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有細(xì)胞壁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)膚色正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的孩子,如果他們?cè)偕粋(gè)孩子,這個(gè)孩子患白化病的可能性為(  )

A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%

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【題目】?jī)蓷珓?dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物。( )

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【題目】人體是一個(gè)協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解,其中①②代表某類氣體,③④代表生理過程。請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析作答:

(1)子怡同學(xué)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后,在圖中氣體[______]_____的參與下被分解利用,提供學(xué)習(xí)所需能量。

(2)陽(yáng)光大課間時(shí)子怡去操場(chǎng)跑步,下列能模擬她深吸氣時(shí)肺和膈肌狀態(tài)的是____

(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖,可能是圖中_____(填代號(hào))所示的生理過程異常所致,也可能是內(nèi)分泌腺_____的功能障礙有關(guān)。

(4)子怡同學(xué)的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑,圖中共呈現(xiàn)出____條。

(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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【題目】人體生命活動(dòng)過程中,需要不斷地從外界環(huán)境中獲取食物,并從食物中獲得構(gòu)成人體細(xì)胞的物質(zhì)和生理活動(dòng)過程中所需要的能量。以下對(duì)人體的消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是( 。

A. 胃可以初步消化蛋白質(zhì)和脂肪

B. 膽汁中不含消化酶,對(duì)食物不起消化作用

C. 腸液和胰液中含有消化糖類,蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. 小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場(chǎng)所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)我們用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[ ]___ 。

(2)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[ ]________

(3)細(xì)胞的控制中心是[ ]________內(nèi),里面的_____是由DNA和蛋白質(zhì)組成。

(4)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有圖中編號(hào)為[____](填字母)和A的三種結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列器官或系統(tǒng)中,不具有排泄作用的是( )
A.呼吸系統(tǒng)
B.泌尿系統(tǒng)
C.皮膚
D.大腸

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【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )

A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁

C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括( )

A. 腦和腦神經(jīng) B. 腦和脊髓 C. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) D. 脊髓和脊神經(jīng)

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