【題目】下列屬于防御行為的是（ ）
A.兩只公雞爭斗
B.烏鴉聚集，共同對付入侵者
C.孔雀開屏
D.獅子追殺羚羊

【答案】B
【解析】A、兩只公雞爭斗是同種動(dòng)物為了爭奪食物或配偶而發(fā)生的攻擊行為；
B、烏鴉聚集，共同對付入侵者，是為了保護(hù)自己，防御敵害，因此屬于防御行為；
C、孔雀開屏是雄孔雀為了吸引雌孔雀，是求偶行為，還屬于繁殖行為；
D、獅子追殺羚羊死為了獲取食物，屬于捕食行為．

所以答案是：B．

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用動(dòng)物行為的類型，掌握動(dòng)物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柏樹、銀杏屬于裸子植物的主要原因是（ ）
A.莖高大，根系發(fā)達(dá)
B.有種子形成
C.都形成球狀果實(shí)
D.種子外面無果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的．（請?zhí)顚憽罢_”或“錯(cuò)誤”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的葉由幾種不同的組織組成，其中薄壁組織具有的功能是（ ）
A.儲藏營養(yǎng)物質(zhì)
B.支持
C.保護(hù)
D.分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在聾啞人的“啞語”對話中，不起作用的神經(jīng)中樞是（ ）
A.語言中樞
B.運(yùn)動(dòng)中樞
C.視覺中樞
D.聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進(jìn)行了長期不懈的斗爭．我們一起回顧一下：

（1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有_________的特點(diǎn)。

（2）北宋時(shí)期，我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_________免疫。

（3）19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住�，它們統(tǒng)稱為_________。

（4）新中國成立初期，我國就開始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________。

（5）近些年來，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是_________。


（6）2015年，我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動(dòng)物是其_________。

（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________．但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見，人類對傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲能對外界的刺激做出反應(yīng)，有利刺激，避開有害刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列種子萌發(fā)的條件中，屬于自身?xiàng)l件的是（ ）
A.完整有生命力的胚
B.足夠的水分
C.充足的空氣
D.適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請依據(jù)圖回答問題。

（1）蝗蟲的身體分為[一] ____________、[二] ____________ 、[三] ____________。

（2）體表的外骨骼的作用有____________________________________。

（3）蝗蟲共有________對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[③] ____________。

（4）蝗蟲的翅共_________對，是它的____________器官。

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同步練習(xí)冊答案