【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 尿素在甲處形成的

B. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過并形成尿液

D. 尿液中的大部分水分，在丁處會被重吸收

【答案】C

【解析】甲為腎動脈，尿素是人體的組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動時(shí)產(chǎn)生的，并不是在甲處形成的，故A錯(cuò)誤；體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物二氧化碳、尿素、多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程叫做排泄。排泄有三條途徑：二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，所以乙為腎臟，是形成尿液的主要器官，除了腎臟之外，還有呼吸系統(tǒng)和皮膚等，也可以排出廢物的作用，故B錯(cuò)誤；乙為腎臟，腎臟是泌尿系統(tǒng)中最主要的器官，每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位組成，血液在流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過腎小球的過濾與腎小管的重吸收等過程，將血液中多余的水分、尿素等物質(zhì)形成尿排出體外，故C正確；丁為膀胱，腎臟形成尿液后，腎盂把所有形成的尿液集中起來，由輸尿管把尿液輸送到膀胱，暫時(shí)儲存，最后排除體外，而尿液中的水會被排出體外，不會被吸收，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖所示四條血管中含靜脈血的有____________和______________。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_________________（用字母和箭頭表示）。

（3）當(dāng)膈肌處于________狀態(tài)時(shí)，氣體入肺。

（4）②所代表的氣體是________，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體部位被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)豐富的________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查顯示，性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例約為58. 5%，且有年齡趨于低齡化的趨勢。對中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的性教育刻不容緩。 請據(jù)圖回答相關(guān)問題

(1)男性的主要生殖器官是甲圖中的[ ]_______，可產(chǎn)生精子，分泌_______。作為胚胎發(fā)育場所的是乙圖中的[ ]_______。

(2)生殖過程中，精子與卵細(xì)胞可在乙圖中的[ ]_______相遇，眾多精子中只有一個(gè)能與卵細(xì)胞結(jié)合形成_______。

(3)人類性別是由性染色體決定，如果一個(gè)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成一個(gè)正常的受精卵，則這個(gè)受精卵將發(fā)育成一個(gè)_______性個(gè)體。

(4)白化病是由隱性基因(a)控制的遺傳病。一對夫婦都沒有患白化病，但他們產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞都各有兩種（一種含A基因，一種含a基因），則這對夫婦的基因組成分別是_______，他們有可能生出白化病孩子嗎？_______。

(5)艾滋病是威脅人類健康的“四大殺手”之一，它的病原體是人類免疫缺陷病毒( HIV)，存在于患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中，主要通過靜脈注射毒品、不安全_______行為而傳播。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖中的_________(填編號)這些結(jié)構(gòu)是人的神經(jīng)細(xì)胞也具有的。

(2)圖中的[ ]_________(括號內(nèi)填編號，橫線上寫相應(yīng)的名稱，下同)是細(xì)胞的控制中心。

(3)該細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器存在于[ ]_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A代表某器官，①、②代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說法正確的是（ ）

A. 若A表示肺，則②內(nèi)的血液含氧量增加

B. 若A表示腎臟，則②內(nèi)的血液尿素含量增加

C. 若A表示小腸，則②內(nèi)的血液營養(yǎng)物質(zhì)含量減少

D. 若A表示胰島，則②內(nèi)的血液胰島素含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖中一組鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請你據(jù)圖分析鳥適于飛行生活的原因。

（1）從外形看，身體呈 ， 可減少飛行時(shí)空氣的阻力。前肢變成。
（2）從肌肉看，發(fā)達(dá)，牽動兩翼完成飛行動作。
（3）從呼吸看，鳥類在飛行時(shí)耗氣量是安靜狀態(tài)的30倍，除了用呼吸以外，還需要?dú)饽逸o助呼吸，以提高氣體交換的效率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔，①②③④⑤表示血管，A是 ．與心房相連的血管中，[ ] 內(nèi)血液中含氧量較少，該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．

（2）如果乙圖中⑦代表組織細(xì)胞，由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是 ，血管N內(nèi)流 血．

（3）如果⑦代表肺泡，則乙圖中的M與甲圖中的[ ] （血管）直接相連．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體組織細(xì)胞的新陳代謝與部分器官、系統(tǒng)間的關(guān)系,其中A~E表示相關(guān)的器官系統(tǒng),a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì),請分析回答下列問題。
（1）圖中物質(zhì)a通過[ ]系統(tǒng)從外界進(jìn)入人體,再經(jīng)過[ ]系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)矫恳粋�(gè)組織細(xì)胞。
（2）進(jìn)入組織細(xì)胞中的物質(zhì)a能參與物質(zhì)c中某些成分的變化,其過程可以表述為。
（3）通過上述代謝活動產(chǎn)生的廢物d主要通過[]排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動示意圖，其中ABCD表示生物，①②③④表示過程，請據(jù)圖回答問題

（1）請寫出圖中的一條食物鏈________________。如果讓該生態(tài)系統(tǒng)被污染，我們從中獲取食物最好是選擇A，請寫出兩條理由_________、__________。

（2）③④過程是在生物細(xì)胞的_________中完成的。②過程的表達(dá)式為___________________________。

（3）ABCD共同的特征是___________________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)流動的總能量是指___________________。二氧化碳?xì)怏w進(jìn)出A的結(jié)構(gòu)是由_________圍成的。

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