將動(dòng)、植物的遺體分解為無(wú)機(jī)鹽的是（　�。�
分析：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，首先明確生態(tài)系統(tǒng)的組成．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指綠色植物，能利用光能，通過(guò)葉綠體，制造有機(jī)物，供給動(dòng)物利用；消費(fèi)者是指各種動(dòng)物，不能自己制造有機(jī)物，只能直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將植物體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身的物質(zhì)；分解者是指生物圈中靠分解動(dòng)植物的尸體或是糞便為食的細(xì)菌和真菌，它們將動(dòng)植物的尸體、糞便轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水、無(wú)機(jī)鹽等又被生產(chǎn)者利用進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此，將動(dòng)、植物的遺體分解為無(wú)機(jī)鹽的是分解者．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用是考查的重點(diǎn)，多以材料題或是選擇題的形式出現(xiàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的①能通過(guò)
光合
光合
作用為各種生物制造生活所需的有機(jī)物．
（2）①②③之間通過(guò)
捕食與被食
捕食與被食
的關(guān)系，形成了一條食物鏈．在該食物鏈中，當(dāng)因?yàn)槟撤N原因使②的數(shù)量增加時(shí)，①的數(shù)量將
減少
減少
，③的數(shù)量將
增加
增加
；而隨著①③數(shù)量的變化，②的數(shù)量又會(huì)
減少
減少
．可見(jiàn)，食物鏈中的各種生物會(huì)相互依賴(lài)、相互制約，從而使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡．
（3）圖中的④是分解者，它能將動(dòng)、植物的遺體分解成
無(wú)機(jī)物
無(wú)機(jī)物
，供植物再吸收利用，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

將動(dòng)、植物的遺體分解為無(wú)機(jī)鹽的是


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    非生物部分
  3. C.
    消費(fèi)者
  4. D.
    分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將動(dòng)、植物的遺體分解為無(wú)機(jī)鹽的是（　　）
A．生產(chǎn)者B．非生物部分C．消費(fèi)者D．分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)城關(guān)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將動(dòng)、植物的遺體分解為無(wú)機(jī)鹽的是（ ）
A．生產(chǎn)者
B．非生物部分
C．消費(fèi)者
D．分解者

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