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【題目】生物有許多區(qū)別于非生物的特征。下列屬于生物的是（ ）

A.地衣B.機器人

C.鐘乳石D.煮熟的雞蛋

【答案】A

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

機器人、鐘乳石，煮熟的雞蛋，都不具有繁殖等生物特征，因此不是生物；地衣具有生命現(xiàn)象屬于生物。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體吸收、運輸水分和無機鹽的主要器官和結構分別是（ ）

A．導管、根 B．篩管、根 C．根、導管 D．根、篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物所產生的變異都是有利變異．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中量曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況．一些說法正確的是（ ）

A. 曲線A表示的呼吸頻率為每分鐘18次 B. 曲線A比曲線B的呼吸頻率快

C. 曲線B的呼吸頻率為9次 D. 曲線B的每呼吸一次肺的通氣量為5升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖和表回答問題．

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

甲

78

21

0.03

0.07

0.9

乙

78

16

4

1.1

0.9

（1）表格中________是呼出氣體，因為其中________的含量減少了，而________的含量增加了．

（2）進入體內的氧氣，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里，在細胞中的________內被利用．

（3）呼吸系統(tǒng)由________和________組成．[]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場所．呼吸道主要作用是將吸入的空氣變得________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】3月3日是全國愛耳日。

（1）聽覺形成部位是在____。

（2）鼻咽部感染是，病菌可通過【 】______進入中耳，引起中耳炎。長時間戴耳機聽音樂，會對【 】______造成損傷。

（3）【 】___和____能感受頭部位置變動的情況。遇到巨大聲響時應迅速______，以保持鼓膜兩側大氣壓平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料,回答下列問題:

資料:我國民間藝術百花園中的奇葩﹣廣饒陳官短穗花鼓，入選為國家第二批非物質文化遺產．它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓槌．而是系在鼓槌一端的鼓穗．看，精彩的表演正在進行．驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的手臂；亂蛙一樣，是跳動的腳步…多么奔放、舒展的舞蹈。

(1)鼓點聲刺激表演者__內的聽覺感受器，產生神經沖動，通過與聽覺有關的神經傳遞到_____，形成了聽覺。

(2)表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗，是人體通過調節(jié)晶狀體的曲度，使外界物體形成的物像始終落在_____上。

(3)同學由于近視看不清表演，你認為我們該如何對眼睛和視力進行保護？（至少答出2點）

_________________________________________________________________________

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【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習，在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查，其結果如表所示。

組別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

①

50

單眼皮

單眼皮

單眼皮

②

50

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮、單眼皮

③

50

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮、單眼皮

請分析回答下列問題。

（1）生物體的遺傳物質主要是______，其中文名是______；單、雙眼皮的性狀是由______控制的，它是具有特定遺傳效應的______片段。

（2）單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學上稱為______。

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。在第②組別中，某一家庭生了一個單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是______。

A．DD×ddB．Dd×DdC．dd×ddD．Dd×dd

（4）假如第①組別某一家庭的母親，通過手術變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀______（能或不能）遺傳給后代，其原因是她體內的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細菌細胞，完成以下題目。

（1）請寫出A．B．C．D．E．F所示結構名稱：

A__________ B___________

C___________ D___________

E___________ F___________

（2）F使細菌能夠___________ ，字母___________所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。A的作用是___________

（3）該細菌的結構中沒有___________ ，不能進行光合作用，不能制造___________；營養(yǎng)方式是___________ ，生殖方式是___________

（4）有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，___________ 增厚，形成___________ 。它是細菌的___________，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力，在適當?shù)沫h(huán)境又能萌發(fā)成細菌。

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