Question

教材中我們學(xué)過了種子的萌發(fā)所需的外界條件，種子的萌發(fā)是否需要光照？讓我們一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
第一步，    ：種子的萌發(fā)需要光照嗎？
第二步，    ：種子的萌發(fā)不需要光照．
第三步，制定計(jì)劃：準(zhǔn)備甲乙兩個(gè)培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿里放上餐巾紙，灑上適量水，撒上適量種子，在同樣的溫度條件下，甲放到    處，乙放到    處．（注意保持水分，幾天后觀察種子萌發(fā)的情況）
第四步，    ：按確定的探究計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，定期觀察，認(rèn)真記錄種子萌發(fā)情況．
第五步，    ：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，看一看自己的假設(shè)是否成立．
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是    ，用甲乙兩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，除此變量不同外，其他條件都相同，這種實(shí)驗(yàn)叫    ．

Answer 1

【答案】分析：此題考查探究實(shí)驗(yàn)的方法步驟和實(shí)驗(yàn)原則．
解答：解：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進(jìn)行．在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．探究實(shí)驗(yàn)的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在探究種子的萌發(fā)是否需要光照實(shí)驗(yàn)中，有無光照是影響種子的萌發(fā)的因素，實(shí)驗(yàn)變量是光．
第一步，提出問題：種子的萌發(fā)需要光照嗎？
第二步，作出假設(shè)：種子的萌發(fā)不需要光照．
第三步，制定計(jì)劃：準(zhǔn)備甲乙兩個(gè)培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿里放上餐巾紙，灑上適量水，撒上適量種子，在同樣的溫度條件下，甲放到光亮處，乙放到黑暗處．（注意保持水分，幾天后觀察種子萌發(fā)的情況）
第四步，實(shí)施計(jì)劃：按確定的探究計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，定期觀察，認(rèn)真記錄種子萌發(fā)情況．
第五步，得出結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，看一看自己的假設(shè)是否成立．
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光照，用甲乙兩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，除此變量不同外，其他條件都相同，這種實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
故答案為：提出問題；作出假設(shè)；制定計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃；得出結(jié)論；光照；對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
點(diǎn)評(píng)：探究實(shí)驗(yàn)的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．