（2012?無(wú)錫）一條染色體上含有不止一個(gè)基因．
√
√
．
分析：此題考查的是染色體、DNA和基因之間的關(guān)系．細(xì)胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有遺傳信息，基因是具有特定遺傳信息DNA片段．
解答：解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱(chēng)做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上有一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．因此，一條染色體上含有不止一個(gè)基因的說(shuō)法是正確的．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握一條染色體上有一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?無(wú)錫）下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

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（2012?無(wú)錫）下面為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多，鏡頭的組合應(yīng)為（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?無(wú)錫）如圖為顯微鏡下血涂片視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血液的顏色主要由圖中的[
A
A
]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
所決定．
（2）能夠穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬病菌的是[
B
B
]
白細(xì)胞
白細(xì)胞
．
（3）當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后，血液中的[
A
A
]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
數(shù)量會(huì)顯著增加．
（4）圖中的C具有
止血
止血
和
加速凝血
加速凝血
的功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?無(wú)錫）模擬實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種基本類(lèi)型．某班級(jí)同學(xué)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究自然狀況下人類(lèi)生男生女的幾率問(wèn)題，同學(xué)們向老師咨詢(xún)后設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
材料用具：相同大小、形狀和相同材質(zhì)的圍棋子若干，記號(hào)筆，標(biāo)簽，裝圍棋袋子兩個(gè)．
方法步驟：I  全班分為6個(gè)實(shí)驗(yàn)小組，每組將實(shí)驗(yàn)用裝圍棋的兩個(gè)袋子分別貼上標(biāo)簽甲和標(biāo)簽乙；
Ⅱ甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋中裝入白色圍棋子和黑色圍棋子各50粒；
Ⅲ從甲、乙兩袋中各摸出1粒圍棋子進(jìn)行顏色組合，并將組合結(jié)果填入下表中（1粒黑子和1粒白子的組合用B/W表示，2粒白子的組合用W/W表示）．各實(shí)驗(yàn)小組重復(fù)上述操作30次；

    組別方式
    組別    		 B/W W/W
    第1組 14 16
    第2組 15 15
    第3組 18 12
    第4組 13 17
    第5組 16 14
    第6組 16 14請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
    （1）B/W與W/W的理論比值應(yīng)是
    1：1
    1：1
    ．
    （2）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，應(yīng)對(duì)6個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行
    求平均值
    求平均值
    ．
    （3）每完成1次組合后，是否要將摸出的2粒棋子放回袋子？
    是
    是
    ．
    （4）黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞攜帶的性染色體類(lèi)型是
    Y
    Y
    ．
    （5）根據(jù)本班級(jí)同學(xué)的數(shù)據(jù)結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
    生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的
    生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的
    ．

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