| 魚缸 | 模型 | 三刺魚的反應 | ||||||||||||||||||||
| 1號 | 三刺魚外形，腹部灰褐色 | 無反應 | ||||||||||||||||||||
| 2號 | 三刺魚外形，腹部紅色 | 有攻擊行為 | ||||||||||||||||||||
| 3號 | 鯧魚外形，腹部灰褐色 | 無反應 | ||||||||||||||||||||
| 4號 | 鯧魚外形，腹部紅色 | 有攻擊行為（1）如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”，驗證該假設的最簡單的實驗組合是 1號和2號 1號和2號 ．（2）分析表中4個組的實驗，你認為構(gòu)成對照組的分別是 1-2、3-4；1-3、2-4 1-2、3-4；1-3、2-4 ；實驗變量包括腹部顏色；魚體外形 腹部顏色；魚體外形 ．（3）分析表中4個組的實驗現(xiàn)象，你得出的實驗結(jié)論是 紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因 紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因 ．（4）如果去掉[2]、[3]組實驗，只考慮[1]、[4]組的實驗，大家認為（3）中得出的結(jié)論會不正確，請說明理由 1-4號模型中包含2個變量，不符合變量單一的要求 1-4號模型中包含2個變量，不符合變量單一的要求 ．
分析：此題考查的探究三刺魚出現(xiàn)攻擊行為的原因．解答時可以從對照實驗的要求等方面來切入． 解答：解：（1）對照實驗只有一個變量，就是所要探究的問題．如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”，那么變量是紅色，因此驗證該假設的最簡單的實驗組合是1號和2號． （2）1-2、3-4 兩組對照實驗只有腹部顏色的不同，因此它們的變量都是腹部顏色； 1-3、2-4 兩組對照實驗只有魚體外形的不同，因此它們的變量都是魚體外形． 結(jié)論與假設一致，根據(jù)假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”，通過這兩組對照實驗，你得出的實驗結(jié)論是紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因． （3））1和2、3和4兩組對照實驗只有腹部顏色的不同，因此它們的變量都是腹部顏色；結(jié)論與假設一致，根據(jù)假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”，通過這兩組對照實驗，你得出的實驗結(jié)論是紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因． （4）如果去掉2、3組實驗，只考慮1、4組的實驗，1-4號模型中包含2個變量，外形不同、腹部顏色不同，不符合變量單一的要求．因此大家認為得出的結(jié)論會不準確． 故答案為： （1）1號和2號； （2）1-2、3-4；1-3、2-4；腹部顏色、魚體外形 （3）紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因 （4）1-4號模型中包含2個變量，不符合變量單一的要求； 點評：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響． 
練習冊系列答案
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