【題目】某小組同學(xué)將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類,他們將月季、梧桐、含羞草、白菜、牡丹歸為一類,而將瓢蟲(chóng)、蜜蜂、狗、蛇歸為一類,他們是按照什么方法進(jìn)行歸類的( )
A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 按照生物的生活環(huán)境
C. 按照生物的用途 D. 按照生物的數(shù)量多少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)填空。
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________。圖中(①)和(②)組成的結(jié)構(gòu)叫____________。
(2)花粉成熟后會(huì)從花藥處散發(fā),落到(⑥)_______處完成授粉。
(3)傳粉、受精后,(⑧) ______將進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí),_______發(fā)育成種子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 1是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪
B. 2是小腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞
C. 3是肝臟,屬于消化道外的消化腺
D. 5是胰腺,分泌的胰液中含胰島素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)通報(bào),截至2013年4月11日,全國(guó)共發(fā)現(xiàn)38例感染H7N9禽流感病例。當(dāng)H7N9禽流感病毒侵入人體后,人體血液中會(huì)出現(xiàn)抵抗該病毒的抗體。產(chǎn)生這種抗體的細(xì)胞是
A. 吞噬細(xì)胞 B. 淋巴細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)技術(shù)與其他三項(xiàng)不同:
A. 將人乳基因?qū)肽膛V校怪a(chǎn)生人乳化牛奶
B. 根據(jù)蝙蝠回聲定位,制造出雷達(dá)
C. 將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫褍?nèi)產(chǎn)生巨型小鼠
D. 將殺蟲(chóng)毒素基因?qū)朊藁w內(nèi)產(chǎn)生抗蟲(chóng)棉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《黃帝內(nèi)經(jīng)》談到“心主身之血脈,脈者,血之府也,經(jīng)脈流行不止,環(huán)周不休”。這是關(guān)于心臟、血管和血液之間關(guān)系的早期描述。如圖是血液循環(huán)示意圖,1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管網(wǎng)。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 體循環(huán)的路徑是:左心室→4→毛細(xì)血管乙→3→右心房
B. 當(dāng)血液流經(jīng)甲時(shí),由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
C. 血管2比血管1的管壁厚、彈性大、血流速度快
D. 當(dāng)血液流經(jīng)乙后,血液由暗紅色變成鮮紅色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你漫步在林間小路上時(shí),你會(huì)感到空氣特別的清新和濕潤(rùn),這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量( 。
A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和吸收作用
C. 光合作用和蒸騰作用 D. 蒸騰作用和運(yùn)輸作用
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