藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有（　�。�
A．根、莖分化B．莖、葉分化
C．葉、根分化D．根、莖、葉的分化
藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．可見D符合題意．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆湖南株洲天元區(qū)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：探究題

（10分）下圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問題。

（1）裝置甲中所用的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有           的分化。除藻類植物外，還有         植物和            植物都是用孢子繁殖后代的。

（2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

試管與臺(tái)燈的距離（厘米）

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

60

25

10

5

請(qǐng)你根據(jù)孫悟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果給孫悟?qū)懗鲈搶?shí)驗(yàn)的探究問題                               ：                                                   孫悟得出的結(jié)論是                                     。

（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行         處理。一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向        （左、右）移動(dòng)。

（4）在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常常給農(nóng)作物松土，目的是                                。

2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農(nóng)作物絕收，原因是                       。

人們要使作物種子保存更長(zhǎng)的時(shí)間，可采取的措施是                                   。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市莘縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有（ ）
A．根、莖分化
B．莖、葉分化
C．葉、根分化
D．根、莖、葉的分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：《9.22.2 五彩繽紛的植物世界》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有（ ）
A．根、莖分化
B．莖、葉分化
C．葉、根分化
D．根、莖、葉的分化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案