【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法,在科學(xué)探究的過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,探究的結(jié)果要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證.才能得出正確的結(jié)論?茖W(xué)探究的一般過程是:提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)與交流。

某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無機(jī)鹽”,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,據(jù)圖回答問題:

(1)玉米幼苗吸收水和無機(jī)鹽的器官是_______。

(2)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是_______________________。

(3)A瓶與B瓶的液體要等量是為了_____________。

(4)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,玉米幼苗在_____________液體中長(zhǎng)的較好。

(5)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是_______________________________。

【答案】 蒸餾水中沒有無機(jī)鹽 減少誤差 土壤浸出液 植物的生活需要無機(jī)鹽

【解析】

植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要的無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是圖中,根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

(1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是圖中,根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。因此,玉米幼苗吸收水和無機(jī)鹽的器官是根。

(2)土壤浸出液里面含有植物生活所需的多種無機(jī)鹽,所以蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中無無機(jī)鹽,實(shí)驗(yàn)變量是無機(jī)鹽。

(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。因此,A瓶與B瓶的液體要等量是為了減少誤差。

(4)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,玉米幼苗在土壤浸出液體中長(zhǎng)的較好,土壤浸出液中含有植物生長(zhǎng)發(fā)育需要的無機(jī)鹽。

(5)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是植物的生活需要無機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一臺(tái)顯微鏡的兩個(gè)目鏡分別為5倍與10倍,物鏡分別為10倍和45倍,這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別為( )
A.15倍和55倍
B.50倍和450倍
C.5倍和45倍
D.100倍和225倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在載玻片上寫一個(gè)“P”字母,則在顯微鏡下看到的一個(gè)圖象是(  )
A.q
B.d
C.b
D.p

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是( )

A. B和D在發(fā)育方面共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育

B. C在生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳

C. A的前肢變成翼,適于飛行

D. A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中丁和丙代表的生物是_____。

(2)寫出圖中的食物鏈:_____。

(3)甲作為_____者,主要為細(xì)菌和真菌,細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別在于細(xì)菌細(xì)胞中沒有成形的_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )

A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體正常生命活動(dòng)的維持需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供給,合理膳食是保證身體正常生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。要使膳食達(dá)到營(yíng)養(yǎng)均衡,在日常飲食中可以參考“中國(guó)居民均衡膳食寶塔”,寶塔中的食物分為5級(jí),營(yíng)養(yǎng)學(xué)家推薦各級(jí)食物每日攝取量的參考數(shù)據(jù)見表1,請(qǐng)回答問題:

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類

每日攝取量

V級(jí)

油脂類

小于25g

IV級(jí)

豆類和奶類

100-150g

III級(jí)

魚、禽、肉、蛋類

125-200g

II級(jí)

果蔬類

400-750g

I級(jí)

谷類

450-500g

(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)來自_________級(jí)食物。

(2)青少年身體正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段,應(yīng)該比成年人攝入較多的蛋白質(zhì),對(duì)應(yīng)的食物位于哪些層級(jí)____________。

(3)每日攝取量最小的是__________級(jí)食物,攝入過多會(huì)_____________________________

(4)小明的爸爸患有腳氣病,他是缺乏_________。

A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D

(5)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患_______。為保證每天有足夠的維生素和無機(jī)鹽的攝入,應(yīng)多吃第________級(jí)的食物

(6)下列關(guān)于合理膳食和食品安全的說法,錯(cuò)誤的是__________。

A.提供種類齊全、數(shù)量充足、比例合適的營(yíng)養(yǎng)素

B.科學(xué)烹飪和加工食物

C.合理的進(jìn)餐制度和良好的飲食習(xí)慣

D.不保證食品安全

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為綠色植物的生理過程示意圖,a. b, c三種物質(zhì),箭頭指向葉片內(nèi)表示該物質(zhì)是原料,箭頭指向葉片外,表示該物質(zhì)是產(chǎn)物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)若圖中a為二氧化碳,則b、 C物質(zhì)分別是____、____。圖示的生理過程是____作用。

(2)若用碘液檢驗(yàn)圖中的有機(jī)物時(shí)變成了藍(lán)色,則說明產(chǎn)生的有機(jī)物是_____________。為了消耗掉葉片內(nèi)貯藏的該有機(jī)物,實(shí)驗(yàn)前需要把葉片放到____ 處一晝夜。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示意顯微鏡的結(jié)構(gòu),回答與顯微鏡有關(guān)的相關(guān)問題

(1)填寫圖中顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱②是______,⑤是______,⑥是______,⑦______。

(2)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,與放大倍數(shù)直接有關(guān)的是:[]______和[]______

(3)要使視野變亮,可調(diào)節(jié)遮光器,選擇______光圈和反光鏡的______面鏡對(duì)光。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案