【題目】2008年北京奧運會立志成為最潔凈的一屆奧運會,將嚴肅查處運動員服用興奮劑。激素類興奮劑會直接造成人體下列什么功能紊亂（ ）

A. 內(nèi)分泌功能 B. 吸收功能 C. 呼吸功能 D. 消化功能

【答案】A

【解析】使用興奮劑會對人的身心健康產(chǎn)生許多直接的危害，使用不同種類和不同劑量的禁用藥物，對人體的損害程度也不相同，使用興奮劑的危害主要來自激素類和刺激劑類的藥物，激素類興奮劑的使用會造成內(nèi)分泌功能的紊亂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】素有“沙漠之舟”稱號的動物是（ ）
A.馬
B.老鼠
C.駱駝
D.鴕鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劇烈運動時，圖A中的①從④中滑脫出來的現(xiàn)象叫做脫臼。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原尿流經(jīng)腎小管時，能分別被全部吸收、大部分重吸收、部分重吸收的物質(zhì)依次是（ ）

A. 葡萄糖、水、無機鹽 B. 葡萄糖、無機鹽、水

C. 水、葡萄糖、無機鹽 D. 無機鹽、水、葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”。稻田里的青蛙與害蟲之間的關(guān)系屬于（ ）
A.寄生
B.合作
C.捕食
D.競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像處于視野的右上方，為使物像移到視野中央，應(yīng)將裝片（ ）
A.向右上方移
B.向左下方移
C.往左上方移
D.向右下方移

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物小組種植的白蘿卜喜獲豐收，每個重約1.5千克．白蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要采自（　�。�

A. 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物

B. 土壤中的無機鹽

C. 空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物

D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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【題目】向日葵是雙子葉植物，葵花籽既可食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表。

據(jù)此回答問題。

（1）分析表格可知，浸種的最適條件是_____。

（2）向日葵種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在_____中。

（3）幼苗從土壤中吸收生命活動所需的水和_____。

（4）平常所食用的葵花籽仁（種子）是由向日葵花的_____發(fā)育而成。

（5）葵花籽可用于生產(chǎn)葵花籽油，說明其中營養(yǎng)物質(zhì)——_____的含量較高。

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【題目】精準扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。日本甜寶甜瓜肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費者青睞，我區(qū)建造塑料大棚種植此瓜幫助農(nóng)戶脫貧增收。下圖圖l為葉片進行的三項生理過程；圖2為晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度；圖3為大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容，回答下列問題：

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會將當(dāng)日開放的甜瓜雄蕊和雌蕊“對花”，過程在生物學(xué)上稱為___________。

（2）往大棚內(nèi)移栽育好的甜瓜幼苗時，盡量帶些土，其目的是減少___________的損傷，提高成活率。

（3）甜瓜苗的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。若發(fā)現(xiàn)幼苗植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，這時應(yīng)及時施用含___________的肥料。

（4）圖1中，甜瓜白天進行的生理活動有___________（填字母）。

（5）圖2中，能表示圖1的A過程的曲線為___________（填圖中標(biāo)號）。

（6）圖3中，甜瓜秧在一天中光合作用大于呼吸作用的區(qū)段是___________（填字母）。

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同步練習(xí)冊答案