【題目】人在跑步時(shí)，呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)發(fā)生改變，主要是滿足體內(nèi)所需要的 （ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水和無(wú)機(jī)鹽 D. 有機(jī)物

【答案】A

【解析】

呼吸作用就是在氧的作用下將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放出能量，供人體生命活動(dòng)所需。生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物消耗氧，有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體。

我們?cè)谶M(jìn)行跑步時(shí)，消耗的能量增多。呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此跑步需要大量的氧氣。跑步時(shí)為獲得足夠的能量，人要加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣。因此跑步會(huì)導(dǎo)致呼吸頻率和呼吸深度的增加，以滿足體內(nèi)所需要的氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)

A. 肺泡和毛細(xì)血管壁，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)

B. 左右支氣管進(jìn)入左右兩肺；

C. 肺泡數(shù)目很多

D. 肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“種子的萌發(fā)”后，小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程，他把蠶豆種子種在花盆里，可是十天過去了，種子都沒有萌發(fā)，原因不可能是

A．光照不足 B．溫度過低

C．水分不足 D．胚己死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色食品主要是指（ ）

A. 顏色為綠色的食品 B. 轉(zhuǎn)基因食品

C. 反季節(jié)食品 D. 無(wú)公害、無(wú)污染、的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖及綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖1中的①、③屬于植物的_____組織。

（2）葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是圖1中的______（填圖中序號(hào)）。

（3）圖2中若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的______過程。

（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自______作用。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，既要充分利用單位面積上的光照，又要避免葉片互相遮擋而影響光合作用，因此栽培作物時(shí)應(yīng)該_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物的重要原因是（　　）

A. 有脊柱 B. 是變溫動(dòng)物

C. 有鱗片或甲 D. 生殖發(fā)育脫離了水的限制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中需要經(jīng)過消化后才能被吸收的是(　　)

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 維生素 D. 淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于對(duì)照試驗(yàn)中一組對(duì)照的是（ ）

A. 低溫和干燥 B. 低溫和潮濕 C. 高溫和干燥 D. 低溫和高溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生存不僅受環(huán)境的影響，反過來也會(huì)____________，生物與環(huán)境是_____________的有機(jī)整體。

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