【題目】下列有關(guān)蒜黃和韭黃兩種蔬菜的說法，科學(xué)的是 ( )

A．它們的葉子中都不含有形成葉綠素的基因

B．它們是由環(huán)境的影響而引起的變異

C．它們發(fā)生變異的根本原因是基因發(fā)生了改變

D．將它們的活植株移到光下也不會(huì)再變成綠色

【答案】B

【解析】

試題分析：韭黃和蒜黃之所以呈現(xiàn)黃色是因?yàn)樵谂嘤倪^程中，沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成．如將韭黃和蒜黃移到光下，韭黃和蒜黃中將有葉綠素形成，因此它們是由環(huán)境的影響而引起的變異。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列事例屬于控制傳染源的是

A. 勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生

B. 流感高發(fā)季節(jié)不去醫(yī)院、火車站等人口密集場所

C. 學(xué)生堅(jiān)持每天晨跑和做武術(shù)操

D. 對肝炎病人進(jìn)行隔離治療

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非特異性免疫的特點(diǎn)是

A. 又稱為后天性免疫

B. 人生來就有的,不針對某一特定的病原體

C. 刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

D. 人后天產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列觀點(diǎn)不正確的是（ ）

A.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

B.F可以表示真正的陸生動(dòng)物

C.E可以表示體內(nèi)有脊柱

D.P可以表示用皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的發(fā)育過程中，為其提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 卵殼和卵帶

B. 卵殼膜和卵白

C. 卵黃和卵白

D. 卵黃和卵殼膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春季為觀察蛙卵孵化成蝌蚪，盛放卵塊的水槽應(yīng)該（ ）

A. 放入一半河水，少量水草，置于陽臺(tái)上 B. 放入一半河水，少量餌料，置于黑暗處

C. 放入一半沙子，少量餌料，置于陽臺(tái)上 D. 放入一半沙子，少量餌料，置于黑暗處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖，回答下列問題：

（1）結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序：______________________。

A.②⑦①③⑥⑤④ B.②⑦③⑥④①⑤ C.②⑦③⑥⑤④① D.②⑦③⑤⑥④①

（2）過程⑥的目的是將葉片中的_____溶解在酒精中，使葉片變成黃白色。

（3）實(shí)驗(yàn)前首先需要將植物置于黑暗處24小時(shí)，目的是________________。

（4）綠葉在光下能制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)證明了_____。

A．光合作用需要光才能進(jìn)行，光合作用釋放氧氣

B．光合作用條件之一是光照，制造的產(chǎn)物是淀粉

C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣

D．光合作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾項(xiàng)中，不屬于組織的是（）

A. 血液 B. 小腸腺上皮 C. 表皮 D. 神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖判斷下列小題：

【1】心臟的四個(gè)腔中，左心房連接肺靜脈，肺動(dòng)脈與右心房相連。（______）

【2】圖中[①]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，血液流經(jīng)此處時(shí)，氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液變?yōu)閯?dòng)脈血。（______）

【3】圖中[④]示小腸，是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所，血液流經(jīng)此處后，血液里的營養(yǎng)成分會(huì)減少。（______）

【4】當(dāng)血液流經(jīng)[⑤]腎動(dòng)脈后，經(jīng)過腎小管的濾過和重吸收作用形成尿液。（______）

【5】血液經(jīng)過全身各器官后，變?yōu)楹踺^少的靜脈血，由上、下腔靜脈流回心臟。（______）

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同步練習(xí)冊答案