【題目】我國已禁止生產(chǎn)、進(jìn)口、銷售含鉛的汽油,其主要目的是 ( )
A. 提高汽油的燃燒利用率 B. 減少汽車尾氣對大氣的污染
C. 消除噪音 D. 降低汽油價(jià)格
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一生物科學(xué)工作者為了解某一動物的行為,在森林中生活了多年,開始模似它們的動作,后來與它們交上了朋友,此研究方法屬于( 。
A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.模擬法D.調(diào)查法
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【題目】興趣小組成員為了驗(yàn)證“在不同狀態(tài)下呼吸情況不同”這一結(jié)論,進(jìn)行了體驗(yàn)式學(xué)習(xí),他們測得阿文在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,畫出了以下曲線。請分析回答:
(1)曲線A狀態(tài)下,阿文的呼吸頻率是________次/分,曲線B狀態(tài)下,阿文每次呼吸過程中換氣達(dá)到________毫升,通過親身體驗(yàn)和測量,他們發(fā)現(xiàn):從平靜狀態(tài)到劇烈運(yùn)動狀態(tài),人的呼吸頻率和呼吸深度都________;
(2)在肺容量增大時(shí),膈肌的狀態(tài)為________(填“收縮”或“舒張”);
(3)在曲線的最低處,肺內(nèi)氣壓________外界大氣壓(填“>”或“=”或“<”)。
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【題目】圖①是甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜,圖②是淀粉、蛋白質(zhì)在人體內(nèi)消化吸收過程的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①中甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的食譜較合理的是_______同學(xué),其中富含淀粉的食物是_______ 。
(2)圖②中過程Ⅰ表示_______,其進(jìn)行的主要場所是_______。
(3)圖②中淀粉、蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物a、b分別是____ 、_____ 。
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【題目】心臟是血液循環(huán)的動力器官,類似于抽水用的“泵”一樣,將血液泵至全身各處,伴隨著血液循環(huán)實(shí)現(xiàn)了人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,如圖甲為心臟某工作狀態(tài)示意圖,圖乙為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中,心臟的[ ]______收縮,將血液泵向肺,此過程中,[ ]_____關(guān)閉,防止血液倒流。
(2)圖甲中,在將血液泵向肺時(shí),心臟的[ ]______處于舒張狀態(tài),以便容納從肺流回心臟的血液;[ ]______也處于舒張狀態(tài),以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺。
(3)若圖乙中A—D表示心臟的四個(gè)腔,E、F表示某器官內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),箭頭表示血流方向,則血液由C流出,到達(dá)[E]______部毛細(xì)血管網(wǎng),在這里紅細(xì)胞中的______與氧結(jié)合,血液變成顏色鮮紅的______,流回心臟的[B]______ ,完成了血液循環(huán)中的______循環(huán)。
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【題目】共享單車有效解決了合肥市民低碳出行的“最后一公里”問題,并引領(lǐng)騎行健身新風(fēng)潮。如圖表示騎行時(shí),人體參與該活動的部分結(jié)構(gòu),其中A、B表示血管。請據(jù)圖回答:
(1)騎行共享單車時(shí),協(xié)調(diào)運(yùn)動,維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是圖中的_____(填序號)。當(dāng)聽到身后有單車鈴聲響時(shí),便調(diào)整騎行方向,此過程中感受鈴聲刺激的感受器位于_______內(nèi),這一反射活動的完成主要受圖中①內(nèi)___________的調(diào)節(jié)。
(2)人體吸入的氧氣透過肺泡壁和___________壁進(jìn)入血液,使來自血管A的含氧量較少的______血發(fā)生變化。骨骼肌細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳在排出人體前,至少隨血液流經(jīng)右心室______次。
(3)代謝產(chǎn)生的尿素主要隨尿液排出體外,尿形成過程中,________(填“腎小球”或“腎小管”)具有重吸收作用。
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【題目】人的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來細(xì)胞相同的是( )
A.細(xì)胞的體積
B.細(xì)胞的形態(tài)
C.染色體的數(shù)目和形態(tài)
D.細(xì)胞中的物質(zhì)
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