【題目】請(qǐng)根據(jù)水螅的縱切面回答下列問(wèn)題.
(1)水螅是________動(dòng)物,依靠________和________捕獲食物.
(2)水螅的體壁由________層細(xì)胞組成,內(nèi)胚層圍成的空腔叫________.
(3)水螅不能消化的食物殘?jiān)?/span>________排除,原因是它有________無(wú)________.
(4)水?________繁殖,生殖方式為________.
(5)水螅的身體體形為________.
【答案】 腔腸 觸手 刺細(xì)胞 2 消化腔 口 口 肛門(mén) 芽體 出芽生殖 輻射對(duì)稱(chēng)
【解析】(1)水螅是腔腸動(dòng)物,依靠觸手和刺細(xì)胞捕獲食物。
(2)水螅的體壁由2層細(xì)胞組成,內(nèi)胚層圍成的空腔叫消化腔。
(3)水螅不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦蚴撬锌跓o(wú)肛門(mén)。
(4)水?垦矿w繁殖,生殖方式為出芽生殖。
(5)水螅的身體體形為輻射對(duì)稱(chēng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)鏈球菌的敘述正確的是 ( )
A. 有成形的細(xì)胞核 B. 細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 C. 進(jìn)行分裂生殖 D. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】位于聊城古運(yùn)河西岸的唐槐,雖年代久遠(yuǎn)但仍枝繁葉茂,成為江北水域一道靚麗的風(fēng)景。該樹(shù)屬于( )
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨類(lèi)植物 D.苔蘚植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)院里的護(hù)士給病人打點(diǎn)滴時(shí),針頭所刺入的血管是
A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 主動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng):5_____;6_____。
(2)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是,細(xì)菌雖有_____集中的區(qū)域(填名稱(chēng)或序號(hào)均可),卻沒(méi)有成形的_____。這樣的生物稱(chēng)為原核生物。
(3)細(xì)菌是靠_____進(jìn)行生殖的。(填“分裂”或“孢子”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí),某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉B. 丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍(lán)
C. 丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為倡導(dǎo)低碳生活方式,多地借助共享單車(chē)開(kāi)展了綠色騎行活動(dòng)。人在騎車(chē)時(shí),需要各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)騎車(chē)時(shí)看到一輛汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái),能形成清晰物像的是圖中的_______________;遇到紅燈時(shí)停車(chē)等候,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______________
(2)騎行中,聽(tīng)見(jiàn)鳴笛聲會(huì)避開(kāi)讓路,接受聲音刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是圖中的_____________
(3)由于騎行不穩(wěn),⑨受到碰撞,引起膝跳反射,同時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)沿著圖中的⑦傳到A,產(chǎn)生痛覺(jué),說(shuō)明脊髓具有_______________的功能。
(4)為了盡快到達(dá)目的地,騎行者加快速度,呼吸、心跳隨之加快,血壓升高,這一系列的反應(yīng)說(shuō)明,人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和_______________
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